La gestión del agua en España y California

A mediados de los años noventa la publicación del Anteproyecto de Plan Hidrológico Nacional suscitó un sinfín de agudos conflictos, ante el anuncio de nuevas grandes presas —que en muchos casos inundaban pueblos— y grandes trasvases desde el Ebro y el Duero. Buena parte de esos conflictos surgieron en Aragón. Pueblos de montaña, sin tradición alguna de movilización social, se levantaron ante la noticia de que sus valles serían inundados. El presente libro analiza la historia de cinco de estos conflictos: Matarraña, Yesa, Jánovas, Santaliestra y Biscarrués. Un análisis que...

¿Qué es un virus? ¿Cuántos hay a nuestro alrededor? ¿Dónde viven estos microorganismos invisibles al ojo humano? Las respuestas, adaptadas a lectores de todas las edades. Después de las pupas y los mocos, es el turno de los virus, el tercer título de la exitosa colección " La vida secreta de...". Las ilustraciones son también de Mariona Tolosa Sisteré. Una herramienta para familiarizar a los más pequeños con los virus, saber cómo protegerse de estos y descubrir que la mayoría son inofensivos. Contenidos rigurosos y muy accesibles, escritos por el colectivo de mujeres...

Raíces es un libro de poemas, aforismos y prosas que aborda algunos de los grandes temas de la historia poética: amor, sueños, infancia, la mirada y la lectura. Este libro es el resultado del trabajo y el compromiso de Asier Aldea Esnaola por retratar literariamente sus pasiones e inquietudes juveniles con un estilo inspirado por los poetas de antaño. “El buen libro se lee susurrándoselo al escritor. No importa si ya ha muerto, si vive, si alguna vez coincidieron, o si no; es indiferente. El lector se lo imagina a su lado, muy pegado, escuchándole atento, curioso, tan real como el...

Discusses the various features of Australia, including its climate, mountains, rivers, lakes, animals, vegetation, coral reefs, flightless birds, population, and cities, and history of the Aborigines.

Una reflexión teórico práctica sobre el papel que juegan la Historia de la Ciencia y la Filosofía de la Ciencia, en la enseñanza y aprendizaje de las Ciencias. El autor sostiene que hasta ahora ha predominado en la enseñanza, la adquisición de conocimientos y propone introducir el contexto de descubrimiento como un factor sumamente eficaz el aprendizaje de las ciencias.