Renovar la enseñanza de las ciencias

Conoce su argumento

Una reflexión teórico práctica sobre el papel que juegan la Historia de la Ciencia y la Filosofía de la Ciencia, en la enseñanza y aprendizaje de las Ciencias. El autor sostiene que hasta ahora ha predominado en la enseñanza, la adquisición de conocimientos y propone introducir el contexto de descubrimiento como un factor sumamente eficaz el aprendizaje de las ciencias.

Encuentra tu opción de lectura

¿Has encontrado tu próxima lectura? Revisa las opciones disponibles para este título.

Valoración