¿Por qué hacemos lo que hacemos?

John Bargh es un reconocido psicólogo estadounidense, nacido el 21 de octubre de 1951. Es ampliamente conocido por sus investigaciones sobre la influencia del contexto social en el comportamiento humano y por su trabajo en el campo de la psicología social, particularmente en el estudio de la percepción y el procesamiento automático de la información.

Bargh se graduó en 1973 en Psicología por la Universidad de Nueva York (NYU), donde continuó su formación académica para obtener su doctorado en Psicología en 1977. A lo largo de su carrera, se ha ocupado de desentrañar la manera en que las personas responden de manera automática a las señales en su entorno, lo que ha llevado a importantes descubrimientos en cómo las actitudes y comportamientos pueden ser influenciados sin la intervención consciente del individuo.

Uno de los conceptos más notorios introducidos por Bargh es el de "priming" (o activación previa), que se refiere a cómo la exposición a un estímulo puede influir en la respuesta a estímulos posteriores. Esta idea ha sido aplicada en diversas áreas de la psicología, incluyendo el ámbito social y cognitivo. En una de sus investigaciones más famosas, encontró que las personas que habían estado expuestas a palabras relacionadas con la vejez caminaban más lentamente al salir del laboratorio, lo que demuestra cómo sutilezas en el entorno pueden afectar el comportamiento.

Bargh también ha explorado el impacto de la tecnología y las redes sociales en la interacción humana. Ha argumentado que, aunque el mundo virtual puede ofrecer nuevas formas de conexión, también puede llevar a una mayor desconexión, destacando la importancia de equilibrar la comunicación digital con interacciones cara a cara. Su obra ha planteado importantes preguntas sobre la naturaleza de la conexión humana en la era moderna.

A lo largo de su carrera, Bargh ha publicado numerosos artículos y libros que han tenido un impacto significativo en la psicología. Su libro más reconocido, The Automaticity of Everyday Life, examina cómo los procesos automáticos moldean nuestras vidas cotidianas y nuestras decisiones. Esta obra es un referente en el estudio de la psicología social contemporánea y ha influido en generaciones de investigadores y estudiantes en el campo.

Además de su trabajo de investigación, Bargh ha enseñado en varias universidades y ha contribuido a la formación de nuevos psicólogos. Su estilo de enseñanza, que combina rigor académico con una perspectiva accesible, ha inspirado a muchos a profundizar en el estudio de la psicología social y cognitiva.

Bargh ha recibido varios premios por su contribución a la ciencia psicológica, reflejando su estatus como uno de los líderes en su campo. Actualmente, continúa realizando investigaciones y participando en conferencias, donde comparte sus hallazgos y reflexiona sobre el futuro de la psicología en un mundo en rápida transformación.

En resumen, John Bargh es un pionero en la comprensión de cómo el contexto social y las influencias externas moldean el comportamiento humano. Su trabajo ha abierto nuevas avenidas de investigación y ha proporcionado herramientas valiosas para entender la naturaleza de la interacción humana, tanto en el mundo real como en el virtual. Su legado perdura en las numerosas teorías y estudios que han surgido a partir de su investigación, sirviendo como base para el futuro de la psicología social.

La obra Fenómeno suicida: un acercamiento transdisciplinar es un recurso potencialmente útil para modificar un fenómeno tan complejo y dinámico como el suicidio, el cual requiere una adecuada comprensión. Dicha comprensión no es unitaria, única ni monolítica, sino por necesidad parcial, provisional y fragmentaria. Para enriquecerla y en el reconocimiento del cambio social continuo que vivimos, se requiere el reconocimiento de que la integración de múltiples miradas desde campos y perspectivas conceptuales distintas, puede abonar a un mayor conocimiento y por lo tanto potenciar la...

¿Te gustaría poder pensar de forma crítica con una mente clara? ¡Durante mucho tiempo, las técnicas del pensamiento crítico se han utilizado para permitir que las personas tomen mejores decisiones en literalmente todos los aspectos de sus vidas! ¡Usar técnicas de pensamiento crítico también ayudan a presupuestar, ganar dinero, vivir bien, comer sano, tomar las mejores decisiones posibles, para mejorar los niveles de energía, concentración, felicidad general y mucho más! Experimenta emociones más positivas y una mejor calidad de vida al desarrollar esta habilidad esencial. Using...

El Comité Internacional por los Derechos del Niño señala que el derecho a ser escuchado debería aplicarse tanto a cada niño como a grupos de niños, por ejemplo, los alumnos/as de una clase, los niños/as de un barrio o un país, los niños/as con discapacidades. También observa que las condiciones de edad y madurez pueden evaluarse en la escucha individual del niño/a o en grupos de niños/as. Además, plantea que es preciso alentar al niño/a a formarse una opinión y a expresarla, lo que implica el desarrollo activo de condiciones que lo sustenten. Los autores de esta obra proponen...

En 1955 George A. Kelly presentó en su voluminosa obra The Psychology of Personal Constructs un proyecto de psicología alternativa de corte fenomenológico asentada sobre bases epistemológicas constructivistas. Su teoría de los procesos humanos integra en un mismo lenguaje áreas tradicionalmente separadas como percepción, memoria, aprendizaje, pensamiento, lenguaje, motivación, emoción y personalidad. Además propuso una metodología de evaluación y un enfoque terapéutico muy innovadores. Sin embargo, esta teoría no ha tenido una recepción apreciable hasta finales de los años...