Mis parques nacionales

El famoso escritor Cósimo Herrera, eterno candidato a un Nobel que no llega nunca, decide retirarse a Ribanova, una pequeña ciudad de provincias apartada y brumosa. Allí conocerá a Luisa, una muchacha veinte años más joven, y que desde el primer momento sentirá por el forastero un amor tan apasionado como imposible.

Yendo un paso más allá de historias bíblicas, este libro a todo color anima a los niños de 5 a 8 años de edad, a detenerse y pensar en el significado de cada oración presentada. Más de cinco docenas de oraciones se incluyen en divertidas historias y son acompañadas con ilustraciones y diseños a todo color. For the first time in Spanish, this devotional book encourages children ages five to eight to stop and think about the meaning of more than five dozen Bible stories. Devotions are drawn from the breadth of scripture and are brightly illustrated for young readers’ pleasure.

A partir de la aparición de Pedro Páramo , en marzo de 1955, Rulfo escribe su segunda novela, El gallo de oro. Ambientada en el mundo de las peleas de gallos y concebida como proyecto cinematográfico, probablemente se trate de la obra menos conocida del autor mexicano. No obstante ese desconocimiento, la valoración literaria está al mismo nivel que Pedro Páramo y Llano en Llamas .RM publica esta edición especial de El gallo de oro con dos textos críticos de José Carlos González Boixo y Douglas J. Weatherford, sobre la naturaleza literaria de esta narración, a la que se incorporan...

An expertly written Spanish B course now updated for first examination 2020, providing students with thought-provoking materials to help them develop strong language skills and solid critical thinking. The coursebook helps students develop their Spanish language skills as they explore the five themes from the new IB Diploma Language B guide: identities, experiences, human ingenuity, social organisation and sharing the planet. Each unit begins with 'big questions' that get learners thinking about global topics such as, 'how do we express our identity?' These help students appreciate wider...