Mi Gran Cartilla Fonética

La gestión desde las diversidades compromete a todos los educadores a impulsar acciones concretas para garantizar el derecho a la educación con perspectiva inclusiva. Requiere ampliar las miradas ante una multiplicidad de situaciones de niños y jóvenes con sus propias historicidades y pautas culturales. En esta obra, los autores vinculan desarrollos teóricos, propuestas de casos prácticos y analogías, elementos fundamentales para entrelazar a los actores intervinientes en las aulas, las instituciones y los territorios. En pos de la construcción de comunidades entramadas, al reconocer...

Este estudio etnográfico, con su original enfoque en busca del entendimiento de lo que existe en el interior de las escuelas, resulta una contribución importante a la teoría educativa radical. El escenario es una escuela urbana católica ubicada en Toronto, Canadá, cuya población estudiantil se encuentra constituida en su mayor parte por portugueses e italianos. El autor incursiona en el campo interdisciplinario de los estudios acerca del ritual, para desarrollar un singular marco teórico que ayude en la comprensión de la dinámica política y cultural del proceso escolar, la...

Entonces comenzaron los cuentos. Lo hizo Siraj, el tío de Ayasira, que era conocido por su don de palabra. Adornaba los cuentos populares de tal manera que los hacía diferentes a los oídos de la audiencia. Una ráfaga de aire hizo tembletear los velos. Allí estaban todos sentados alrededor del té, en semicírculo, frente al tío de Ayasira. En la gran noche del desierto, solo se escuchaban las palabras de Siraj y la lumbre de leña. Cuentos de té y otros árboles, textos llenos de poesía y sentimiento, como solo Mónica Rodríguez Suárez sabe contarlos.

El objetivo de este libro es el de contribuir al manejo del sistema ArcGis, mediante la exposición de las principales funcionalidades del mismo, planteados en diferentes escenarios geográficos. Se completa el texto con la aportación, en un CD que se adjunta al mismo, de los ficheros informáticos imprescindibles para resolver mediante el sistema expuesto los problemas propuestos.