La composición escrita (de 3 a 16 años)

La obra recoge las ponencias y las comunicaciones presentadas en los XVII Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales, celebradas en Huelva en septiembre de 1996. Su objetivo es difundir los avances producidos en aspectos tan relevantes como el desarrollo de nuevas líneas de investigación existentes en el área, las implicaciones en la Didáctica de la Historia de la Ciencia, las áreas transversales y las relaciones C-T-S y el desarrollo de nuevos Recursos Didácticos específicos de las Ciencias Experimentales.

A lo largo de estas páginas se ha buscado pensar bien la muerte y el morir para mejor afrontar la vida y el vivir. De esta convicción surge la siguiente invitación: mientras llega la muerte, meditemos la vida; mientras vivimos, no olvidemos la muerte; el vivir y el morir son anverso y reverso de la misma realidad que somos nosotros. Ahora nos toca decirnos a nosotros mismos una palabra que de razón del sentido y significado que cada uno damos a esta realidad de la muerte. Nosotros ya hemos dado sobrada cuenta de ella a lo largo de estas páginas.

El objetivo de esta investigación es valorar los elementos teóricos y metodológicos que contribuyen a la definición de un líder científico y los indicadores derivados para su identificación temprana, por la necesidad de su formación y su desarrollo.

En este libro encontrar's una recopilaci?n de casi 2.000 refranes populares del Refranero Castellano. Todos tienen el tema en com?n del "Tiempo" en todas sus formas; Tiempo Atmosf?rico, Tiempo Relativo, El Tiempo de las Cosechas y de las Recolecciones, ... Organizados por Estaciones del A?o, Meses, e incluso el Santoral Cat?lico, podr's encontrar un refr?n para cada d?a, y con ello, perpetuar este saber milenario antes de que se extinga perdi?ndose en la Noche de los Tiempos.