El grupo y el sujeto del grupo

René Kaës es un destacado psicoanalista y teórico francés, cuyo trabajo ha influido notablemente en el campo de la psicología y el psicoanálisis contemporáneo. Nacido en 1936, Kaës ha dedicado su vida profesional a explorar las dinámicas del inconsciente y su relación con las estructuras sociales y culturales.

Después de completar sus estudios en medicina y psicoanálisis, Kaës se sumergió en un vasto análisis de la teoría psicoanalítica, integrando elementos de la filosofía, la sociología y la antropología. Su aproximación no se limita a la individualidad del paciente, sino que se extiende a las conexiones dentro de grupos y comunidades. Este enfoque integral ha permitido a Kaës abordar temas como la identidad, la cultura y la transmisión intergeneracional de traumas.

A lo largo de su carrera, René Kaës ha publicado numerosos artículos y libros que han sido fundamentales para el desarrollo del psicoanálisis grupal. Entre sus obras más significativas se encuentra "La creación del sentido en el grupo", en la que examina cómo las dinámicas grupales influyen en la formación de significados individuales y colectivos. En este contexto, Kaës argumenta que los procesos psíquicos no sólo se producen a nivel individual, sino también dentro de las interacciones grupales, lo que permite un entendimiento más profundo del comportamiento humano.

Además de su labor teórica, Kaës ha sido un activo participante en el ámbito clínico, trabajando con diversos grupos y comunidades, lo que le ha permitido observar de primera mano la interacción entre lo individual y lo colectivo. Esta experiencia ha sido clave para su énfasis en la importancia de la comunicación y el diálogo en la resolución de conflictos y la construcción de identidades grupales.

Reconocido como un referente en el psicoanálisis contemporáneo, ha sido miembro de la Société Psychanalytique de Paris y ha colaborado con diversas instituciones académicas y clínicas. Su enfoque innovador y su capacidad para integrar diferentes corrientes de pensamiento lo han consolidado como una figura relevante en la comprensión de las relaciones humanas y los procesos psíquicos.

El legado de René Kaës se extiende más allá de la sala de consulta y el aula. Su trabajo invita a los profesionales de la salud mental a considerar la complejidad de las interacciones humanas y el impacto que estas tienen en la psique individual y colectiva. En un mundo cada vez más interconectado, las ideas de Kaës sobre la intersubjetividad y la importancia de la experiencia compartida se tornan especialmente pertinentes.

En resumen, René Kaës es un pionero en el estudio del psicoanálisis grupal, cuyas contribuciones han ayudado a expandir nuestra comprensión sobre cómo los grupos influyen en el individuo y viceversa. Su enfoque multifacético y su compromiso con la práctica clínica continúan inspirando a nuevas generaciones de psicoanalistas y terapeutas alrededor del mundo.

Es preciso haber leído esta compilación, y a todo lo largo, para sentir que allí se prosigue un solo debate, siempre el mismo, y que, aunque pareciera quedar así fechado, se reconoce por ser el debate de las luces. Y es que hay un dominio en que la aurora misma tarda: el que va de un prejuicio, del que no acaba de desembarazarse la psicopatología, a la falsa evidencia de la que el yo reclama un título para ostentar la existencia. Lo oscuro pasa allí por objeto y florece con el oscurantismo que encuentra allí mismo donde se resista al descubrimiento de Freud, término que se prolonga...

Joël Dor señala aquí los límites y las posibilidades de esta enseñanza discutiendo los criterios de Sigmund Freud y de Jacques Lacan y propone valiosas pautas para combinar adecuadamente la transmisión del psicoanálisis a través de la experiencia de la propia cura con la participación en los programas de enseñanza en un espacio común de formación, donde se pone en acto la transferencia. En la segunda parte de la obra, 'La conducción de la cura', el autor define los principios de la escucha analítica, de la transferencia, del corte del relato del paciente y de la interpretación, ...

Tras el conocimiento de varias demandas de chicas norteamericanas a McDonald’s, Morgan Spurlock protagoniza y dirige una película que reflexiona sobre la comida rápida y barata, pero muy peligrosa y mala para la salud. Mediante un experimento, llevado a cabo por Morgan, consistente en que su dieta se compone, durante 30 días continuados, única y exclusivamente de los alimentos que ofrece esta cadena, pretende demostrar que este tipo de dietas constituyen una conducta de riesgo para la salud que tiene graves consecuencias sobre ésta.

El Comité Internacional por los Derechos del Niño señala que el derecho a ser escuchado debería aplicarse tanto a cada niño como a grupos de niños, por ejemplo, los alumnos/as de una clase, los niños/as de un barrio o un país, los niños/as con discapacidades. También observa que las condiciones de edad y madurez pueden evaluarse en la escucha individual del niño/a o en grupos de niños/as. Además, plantea que es preciso alentar al niño/a a formarse una opinión y a expresarla, lo que implica el desarrollo activo de condiciones que lo sustenten. Los autores de esta obra proponen...