Ejercer la medicina: enfoque práctico

David Fajardo Granados es un escritor y periodista colombiano, conocido principalmente por su labor en el ámbito de la literatura contemporánea. Nació en la ciudad de Medellín, el 10 de diciembre de 1980. Desde muy joven, mostró un gran interés por la lectura y la escritura, lo que le llevó a involucrarse en la escena literaria de su país.

Fajardo Granados ha trabajado en diversas áreas del periodismo, donde ha podido desarrollar su capacidad para contar historias y captar la atención de sus lectores. Su formación académica incluye estudios en Comunicación Social y Periodismo, lo que le ha permitido fusionar su pasión por la escritura creativa con un enfoque periodístico. Esta combinación se refleja en su obra, donde a menudo explora temas sociales y políticos.

Uno de los aspectos más destacados de su carrera literaria es su habilidad para abordar problemáticas contemporáneas a través de la ficción. Sus relatos suelen estar impregnados de una crítica social aguda, invitando a la reflexión sobre la realidad colombiana. Al mismo tiempo, su estilo narrativo es accesible y cautivador, lo que ha atraído tanto a un público ávido de entretenimiento como a aquellos en busca de un análisis profundo de la sociedad.

A lo largo de su trayectoria, David Fajardo Granados ha publicado varios libros, tanto de narrativa como de ensayo. Su obra ha sido reconocida en múltiples ocasiones, y ha recibido elogios de la crítica y premios en su país y en el extranjero. Esto refleja no solo la calidad de su escritura, sino también su compromiso con la difusión de una voz auténtica y necesaria en el ámbito literario.

Además de su labor como escritor, ha participado activamente en talleres literarios y ha colaborado con distintas revistas culturales, donde ha compartido sus conocimientos y experiencias con nuevos escritores. Su contribución al desarrollo de la literatura en Colombia es notable, y ha sido un referente para muchos jóvenes que buscan hacer su camino en el mundo de las letras.

El impacto de su trabajo no se limita a las páginas de sus libros; también se ha hecho presente en redes sociales y plataformas digitales, donde comparte reflexiones sobre la literatura y temas de actualidad, fomentando el diálogo y la interacción con sus lectores. Esta cercanía a su audiencia ha permitido que su obra resuene en un público más amplio, trascendiendo las fronteras geográficas y generacionales.

En resumen, David Fajardo Granados es un autor que ha sabido combinar su pasión por la literatura con un compromiso social, convirtiéndose en un referente en la literatura colombiana contemporánea. Su narrativa, cargada de crítica y reflexión, continúa inspirando a lectores y escritores, fortaleciendo así el legado de la literatura en su país.

La obra es el resultado de un intenso proceso de reflexión y debate, entre un grupo cualificado de docentes, sobre las deficiencias de las herramientas pedagógicas tradicionales en los procedimientos de enseñanza-aprendizaje en Educación Superior, y sobre la necesidad de implementar mecanismos alternativos de transmisión del conocimiento entre el alumnado de estos niveles. Presenta varias técnicas docentes y sistemas de evaluación, pero no sólo en términos puramente descriptivos. Junto a la referencia de las características de la técnica concreta -docente o evaluadora- se incide en ...

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Acciones, razones y causas - ¿Cómo es posible la debilidad de la voluntad - De la acción - Libertad para actuar - Tener la intención - La forma lógica de las oraciones de acción : críticas, comentarios y defensa - Relaciones causales - La individuación de los sucesos - Los sucesos como particulares - Sucesos eternos vs. sucesos efímeros - Sucesos mentales - La psicología como filosofía - La mente material - Hempel y la explicación de la acción - La teoría cognoscitiva del orgullo de Hume.

Este libro es el resultado de un trabajo mancomunado de reflexiones e investigaciones entre docentes expertos nacionales e internacionales y tesistas que se plantean resultados de las innovaciones educativas, en el contexto de nuevas miradas y experiencias que permean la pedagogía en los albores del siglo XXI, y son el resultado de un continuo proceso reflexivo centrado en la pedagogía que tematiza la educación y que a su vez acopia multiplicidad de perspectivas que se cristalizan en visiones educativas multidisciplinar e interdisciplinares. Se delibera acerca de los nuevos planteamientos...