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Ernest Lluch fue un destacado economista y político español, cuyo trabajo abarcó diversas áreas desde la economía hasta la educación y la política regional. Nació el 20 de diciembre de 1937 en la ciudad de Barcelona, en el seno de una familia comprometida con los valores democráticos y sociales. Desde temprana edad mostró interés por el estudio y el análisis crítico, lo que lo llevó a iniciar su formación académica en la Universidad de Barcelona, donde se graduó en Economía.

Lluch fue un experto en economía pública, y su carrera académica le permitió contribuir significativamente a la investigación económica en España. Durante los años 70, se unió a un grupo de intelectuales que se dedicaron a analizar y criticar el régimen franquista y sus políticas económicas. Con la llegada de la democracia en España, Lluch se convirtió en un referente en la formulación de políticas económicas y educativas.

Una de las características más notables de Lluch fue su compromiso con la educación. Creía firmemente que la educación es un pilar fundamental para el desarrollo de una sociedad más justa y equitativa. Por este motivo, trabajó en diversas iniciativas para mejorar el sistema educativo en Cataluña y en el resto de España, promoviendo una educación integral que abarcara tanto aspectos académicos como sociales.

En el ámbito político, Lluch fue miembro de Partido Socialista de Cataluña (PSC), donde ocupó diferentes cargos que le permitieron influir en la política regional. Durante su trayectoria política, abogó por la descentralización del poder y la autonomía regional, defendiendo siempre los derechos de las comunidades en un contexto democrático. Su dedicación a la política le llevó a ser nombrado Consejero de Salud y Seguridad Social en el gobierno de la Generalitat de Cataluña.

Lluch también fue autor de numerosos estudios y publicaciones en los que reflexionó sobre la relación entre economía y política, los cuales se constituyeron en referencia obligada para estudiosos y profesionales en la materia. Entre sus obras más destacadas se encuentra "La economía de la educación" y "Política y capitalismo en España". A través de sus escritos, no solo compartió su visión sobre la economía, sino que también propuso soluciones a muchos de los problemas que enfrentaba la sociedad española en ese momento.

Lamentablemente, la vida de Ernest Lluch fue truncada el 21 de noviembre de 2000, cuando fue asesinado por la organización terrorista ETA, en un acto que conmocionó a la sociedad española. Su legado perdura en las políticas que ayudó a formular, en la educación que promovió y en los ideales democráticos que defendió a lo largo de su vida. Su memoria se mantiene viva, no solo a través de sus obras, sino también en la lucha por una sociedad más justa y equitativa que él tanto anhelaba.

Hoy, Ernest Lluch es recordado como un brillante pensador y un firme defensor de los derechos sociales, cuya influencia en la política y la economía española sigue siendo relevante. Su vida y obra son una inspiración para nuevas generaciones de economistas, educadores y políticos que buscan construir un futuro mejor para todos.

Este texto es una breve disertación para quienes se inician en la investigación social. Busca motivar el debate en contraste con lo que señalan los manuales, los cursos de metodología y las convocatorias de las instancias o entidades que financian la investigación. Así, se proponen varias reflexiones sobre unos asuntos cada vez más condenados a la obsolescencia, porque se les consideran creaciones de un positivismo presuntamente en retirada o porque son comprendidos como meros tecnicismos sin la majestad de los conceptos o de la teorización que parecen definir hoy cuanto se puede...

Este libro pretende dar a conocer a los/las estudiantes y a los/las investigadores/as noveles de Antropología la lógica de trabajo que guía toda investigación etnográfica. La autora expone reflexiva y críticamente, las características del "método antropológico", es decir, el procedimiento a través del cual se desarrolla el proceso de investigación etnográfica, que orienta la aplicación de las diversas técnicas, para la recogida, producción, clasificación y presentación de los resultados a modo de producto etnográfico. El texto contempla tanto las diversas técnicas de...

Llegó un día, un mes, un año, un tiempo, en el que las cosas empezaron a funcionar de otra manera, de pronto la realidad pasó a ser incomprensible. La escuela, los padres, la economía, la publicidad, dejaron de entender a un grupo de personas que empezaban a formar, como se forman las nebulosas, una nueva generación, la "generación Y". De pronto los adolescentes se comunicaban de otra forma, compraban de otra forma, pensaban de otra forma, sentían de otra forma. Este libro no es fruto de la improvisación, está milimétricamente estructurado, tanto con el hemisferio izquierdo-lógico ...

Es el tercer libro de la serie dedicada al desarrollo socioeconómico publicado por la Red Medamérica, una red con siete años de existencia que ha realizado ya tres simposios internacionales entre otras muchas actividades..Las contribuciones piblicadas en este libro dan cuenta de objetivos y perocupaciones comunes en Europa y América Latina, especialmente en torno a temas de desarrollo económico y social. Desde la óptica disciplinar de la Geografía, como denominador común a la mayoría de aportaciones, se analizan diferentes fenómenos socio-espaciales y, por supuesto, económicos.