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Transferencia De Conocimiento Multidisciplinario Con Enfoque Sustentable

Resumen del Libro

Libro Transferencia De Conocimiento Multidisciplinario Con Enfoque Sustentable

Debido a la problemática ambiental, tecnológica, de salud y social actual, las Instituciones de Educación Superior (IES), tienen el deber de colaborar en la búsqueda de soluciones que den respuesta a estas problemáticas. El rol de las IES es tanto la formación de recursos humanos como de productores de conocimiento, pero un conocimiento enfocado a la solución de los problemas de Desarrollo Regional Sustentable. Por ello los cuerpos académicos presentan los siguientes casos. 1. Shiitake (Lentinula Edodes Pegler) hongo anticancerígeno del laboratorio a la comunidad, 2. Estudio de productos de la industria veterinaria para el sector avícola, 3. Core Tools en empresa que ofrece servicios y soluciones de manufactura de calidad, 4. E-Commerce como una alternativa para la promoción y venta de artesanías: desarrollo de una aplicación, 5. Análisis del impacto socioeconómico en tiempos de pandemia en el municipio de Ajalpan, 6. Órtesis dinámica para la flexión de muñeca con doblado reverso de nudillos para la rehabilitación de personas con problemas motrices en los dedos de la mano, 7. Chatbot para extender las funciones de una muñeca electrónica diseñada para preservar y difundir el lenguaje mixteco, 8. Sistema de control para el cultivo de jitomate en invernadero. 9. Análisis por correlación múltiple de las variables base en las empresas de los servicios, 10. Guía para el desarrollo de investigaciones de mercado en MYPES.

Información del Libro

Titulo Alternativo : Trabajo Colaborativo De Cuerpos Académicos E Investigadores De Puebla, Tlaxcala, Oaxaca Y Veracruz, México Y Carabobo, Venezuela De La Red De Investigación Multidisciplinaria Para El Desarrollo Regional

Total de páginas 144

Autor:

  • Lorena Espinosa Santos
  • José Víctor Rodríguez Galaviz
  • Miriam Silvia Vigil López

Categoría:

Formatos Disponibles:

PDF, EPUB, MOBI

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"The Harvard Educational Review is a journal of opinion and research in the field of education. Articles are selected, edited, and published by an editorial board of graduate students at Harvard University. The editorial policy does not reflect an official position of the Faculty of Education or any other Harvard faculty."-- Volume 81, Number 2, Summer 2011

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