Reflexiones lingüísticas y literarias: Literatura

El Colegio de México, una de las instituciones académicas más importantes de América Latina, fue fundado en 1940 con el propósito de impulsar la investigación y la enseñanza de las ciencias sociales. Dentro de esta prestigiosa institución, el Centro de Estudios Lingüísticos y Literarios (CELL) se ha destacado como un referente en la formación de especialistas en lingüística y en el análisis y la crítica literaria.

El CELL se estableció con la misión de generar conocimiento sobre las lenguas y las literaturas, abordando tanto la teoría lingüística como la crítica literaria desde perspectivas diversas. Su enfoque multidisciplinario ha permitido una rica intersección entre la lingüística, la literatura, la historia y la filosofía, lo que ha enriquecido el panorama académico en México y en el extranjero.

Uno de los pilares fundamentales del CELL es su compromiso con la investigación. A lo largo de los años, el centro ha publicado una amplia gama de obras que abarcan desde estudios sobre lenguas indígenas hasta análisis de la literatura contemporánea. Estas publicaciones han sido esenciales para la construcción de un corpus académico sólido y contemporáneo, y han influido en el desarrollo de nuevas corrientes de pensamiento en el ámbito de la lingüística y la literatura.

El CELL también es conocido por sus programas de posgrado, que atraen a estudiantes de diferentes partes del mundo. Los programas no solo se enfocan en el desarrollo académico, sino que también promueven un ambiente de debate y reflexión crítica. A través de seminarios, conferencias y talleres, se fomenta un espacio donde los estudiantes pueden explorar temas de interés y desarrollar sus propias investigaciones.

• Investigación interdisciplinaria: El CELL promueve la colaboración entre diferentes disciplinas académicas, lo que permite a los estudiantes y académicos abordar problemas complejos desde múltiples perspectivas.
• Publicaciones de calidad: Sus publicaciones son reconocidas por su rigor académico y han contribuido significativamente al desarrollo de la lingüística y la crítica literaria en México.
• Formación de académicos: A través de sus programas de posgrado, el CELL ha formado a una generación de académicos que han dejado una huella en el ámbito de las ciencias sociales.

Además, el CELL ha establecido redes de colaboración con instituciones internacionales, lo que ha permitido el intercambio de ideas y el fortalecimiento del conocimiento en el ámbito global. Estas colaboraciones no solo benefician a los académicos y estudiantes del CELL, sino que también enriquecen el panorama educativo y cultural en general.

En conclusión, el Centro de Estudios Lingüísticos y Literarios del Colegio de México se ha posicionado como un líder en el campo de la lingüística y la literatura, ofreciendo un enfoque innovador y crítico que ha resonado en el ámbito académico. Su legado perdurable se manifiesta a través de sus contribuciones al conocimiento y su compromiso con la formación de nuevas generaciones de investigadores y académicos, consolidándose así como un pilar fundamental en el desarrollo de las ciencias sociales en el país.

Esta compilación de ejercicios de investigación de los estudiantes de Comunicación Social de las sedes de Medellín, Montería y Bucaramanga de la Universidad Pontificia Bolivariana, es una muestra de los intereses de investigación actuales en este campo del conocimiento. De tal manera, los 9 trabajos que se presentan, abordan la revisión de la creación artística como proceso comunicacional, así como la construcción de nuevos mensajes a partir de ésta; dan cuenta de las industrias culturales y las formas de participación y comunicación de sus consumidores; la transmedialidad; la...

El libro es el resultado la investigación realizada entre el 2005 y el 2007 en un curso de composición de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras de la Escuela de ciencias del Lenguaje. El texto comienza analizando la problemática de la escritura en la universidad como ejercicio epistémico, hace un recorrido por las teorías y los autores que se vienen ocupando del tema, analiza la problemática y propone soluciones. Luego, centra su contenido en la perspectiva metacognitiva que es la que han elegido las autoras para construir una propuesta en el aula.

Uno viene al mundo para crear, innovar, emprender (¡eso nos dicen los expertos y el mercado!) y esos humanos son los indispensables. Pero cuando uno no puede crear se convierte en experto o profesor para explicar o pensar lo que otros crean, innovan, emprenden. Y si no pudo ser ni creador, ni experto, ni profesor deviene crítico (o sea, gorrón del sistema) que busca decir algo con sentido sobre lo que otros crean, opinan o piensan. Y como cada vez hay más creadores, innovadores, emprendedores, expertos y profesores... pues quedan menos críticos. Y como en el siglo xxi hay que tener buena ...

Detrás de los retratos de Frida Kahlo se ocultan tanto la historia de su vida como la de su obra. Es precisamente esta combinación la que atrae al espectador. La obra de Frida es un testimonio de su vida. Pocas veces se puede aprender tanto acerca de un artista con sólo contemplar lo que él inscribe dentro del marco de sus cuadros. Frida Kahlo es sin lugar a dudas la ofrenda de México a la historia del arte. Tenía apenas dieciocho años cuando un terrible accidente cambió su vida para siempre, dejándola discapacitada y agobiada de un dolor físico permanente. Pero su carácter...