Propuesta basada en la Neurodidáctica de una “Caza del Tesoro” para Tercer curso de la ESO

Este libro ofrece lo que podría calificarse como un curso fundamental de Derecho mercantil de contratos en tanto que trata de estar basado sobre dos pilares básicos. En primer lugar, el relativo al tratamiento sistemático de los contenidos nucleares del régimen legal de los principales contratos utilizados en el ámbito del ejercicio de actividades empresariales. En segundo lugar, el relativo a la exposición de los contenidos que pueden ser considerados como más sustanciales en el orden del tratamiento doctrinal y jurisprudencial aplicado a los mismos. Ello se intenta en el contexto de...

Maestro, ¿te has preguntado y cuestionado sobre el momento histórico de despersonalización en que vivimos?, el presente libro señala la experiencia de educar como una acción formativa que apunta directamente al ser personal, al núcleo racional y libre de la vida de cada persona, de sus acciones. Enfatiza que la meta de la educación es propiciar mediante ambientes, procesos y sistemas, que la persona sea cada vez más persona, es decir, desatar el proceso de la personalización.

Catorce profesores y profesoras de diversas etapas educativas, de realidades y comunidades distintas narran, de forma autobiográfica, aspectos fundamentales de la práctica educativa que han impactado en su vida profesional.

La Modernidad afirma la autonomía del mundo. Pero amigos y enemigos siguen operando con el prejuicio mitológico de un intervencionismo divino: si Dios quisiera, no habría mal y el mundo sería perfecto. El dilema de Epicuro, asimilable en una cultura de fe ambiental, se convierte en dificultad insuperable en la nueva «era crítica», y Kant —preso él mismo del prejuicio— proclama el fracaso de la teodicea. Fracaso para los creyentes, pues resulta increíble un dios que pudiendo no quiere o que queriendo no puede. Fracaso para el ateísmo moderno que se apoya en el mal, pues...