Nuestra señora de la portería. Historia de la imagen, y de su fiel camarlengo Fr. Luís de San José

Nos encontramos actualmente en una especie de tránsito que nos está llevando a un abandono o revisión minuciosa de un paradigma, el de la Modernidad, hacia otro que aún no alcanzamos a vislumbrar a plenitud. Este tránsito solicita una comprensión del momento por el que estamos pasando en diversos ámbitos de nuestra realidad, para ello el mejor recurso con el que actualmente contamos es el de la hermenéutica, que ni está totalmente restringida como lo puede estar un riguroso método, ni es totalmente especulativa de tal manera que quepa cualquier cosa, lo que le permite inmiscuirse en ...

El poder se refiere a la capacidad de un individuo o grupo para influir en el comportamiento de los demás. El poder existe en varias formas, como el poder social, económico, político y físico. Es un elemento esencial en las relaciones humanas y da forma a las interacciones entre las personas en diferentes contextos sociales. El poder puede verse como una herramienta que se utiliza para lograr ciertos fines, ya sea en beneficio del individuo o grupo que lo posee o en beneficio de la comunidad en general. La distribución del poder en la sociedad también puede tener efectos significativos...

En este libro se examinan tanto los vínculos entre los procesos de globalización en el plano mundial y de integración en el plano regional, como sus impactos sobre las oportunidades de desarrollo de América Latina y el Caribe con especial referencia a los problemas de empleo y equidad. Distinguiendo dos tipos de acuerdos en proceso de gestación y consolidación en el nivel hemisférico, y examinando el papel del Estado-nación en la promoción de un desarrollo equitativo, el libro trata de dilucidar la verdadera función de la integración regional latinoamericana en el ámbito del...

La Universidad de Zaragoza fue, en 2008, la primera de las españolas en organizar el Girls’ Day, cuyo objetivo es acercar a las jóvenes al ámbito de la Ingeniería y la Arquitectura, y promover en ellas más vocaciones tecnológicas. Desde entonces, mujeres profesionales de empresas, instituciones, laboratorios y grupos de investigación han explicado a miles de jóvenes estudiantes sus experiencias personales y les han mostrado que las tecnológicas también son profesiones de mujeres. En la rama de Ingeniería y Arquitectura, las mujeres apenas constituyen el 22,9 % del alumnado.