Núcleos

A combined text that meets the needs of second-year intermediate courses in Spanish. Part I reviews Spanish grammar, in Spanish, with oral and written exercises and brief cultural readings. Part II offers five complete stories and one play by Hispanic authors from Latin America, the U.S., and Spain. The program addresses the problem of both ``anglo'' and ``hispanic'' students.

Descubra la Forma más Eficaz de Aprender a Hablar Inglés a Través de Actividades Divertidas y Emocionantes. Querido lector, ¿Sabías que la mayoría de las personas que intentan aprender otro idioma se quedan insatisfechas y no pueden conversar en ese idioma, a pesar de que han pasado horas y horas aprendiendo gramática y vocabulario? ¿Sabes por qué sucede eso? Porque utilizan guías que enseñan solo gramática y vocabulario. Para poder hablar inglés como un nativo, necesita un poco más, y ese extra se puede encontrar dentro de esta cautivadora guía para aprender inglés. Esta...

This text is uniquely designed for both heritage- and non-heritage learners of Spanish composition and conversation at the advanced-intermediate levels and above. Taking a process-based approach with an emphasis on academic writing, Palabra abierta progresses from more familiar writing genres such as reportage to more academic essay assignments, and concludes with the research paper.

Seminar paper del año 2003 en eltema Romanística - Idiomas de América Latina, literatura, cultura general, Nota: gut, Universität des Saarlandes, 8 Citas bibliográficas, Idioma: Español, Resumen: La creación de un “Hombre Nuevo” fue el principal objetivo de la Revolución Cubana después de su triunfo en 1959. Desde entonces ha pasado ya casi medio siglo y a lo largo de los años se ha hecho más o menos evidente su carácter utópico. El iniciador y defensor más leal de esta teoría no sobrevivió la lucha revolucionaria y a pesar de la avalancha de críticas que recibió su...