Microsoft Excel 2003

La audiencia para este libro incluye tanto aquellos que, con poca experiencia en lenguaje ensamblador o diseño lógico, necesitan entender la estructura básica de un computador, como a los que , con conocimientos en lenguaje ensamblador y diseño lógico, deseen aprender a diseñar un Ordenador o entender cómo trabaja un sistema y por qué rinde como lo hace. Este libro se ha escrito de forma que los lectores aprendan más sobre estructura y diseño, aunque se ofrece una introducción completa al lenguaje ensamblador. Usando una arquitectura RISC, los alumnos pueden aprender lo básico de...

Muchos usuarios están dando el salto de Windows a Mac, sobre todo después de haber adquirido algún producto de Apple, como un iPhone o un iPad, y ver lo bien que funciona su sistema operativo, su estabilidad y su facilidad de uso. Todas estas características ayudan a decidirse para cambiar el viejo ordenador con Windows, a la estabilidad y facilidad de uso que nos proporciona un ordenador Mac. Éste libro quiere ser una guía para todos aquellos que desean cambiar o han cambiado ya su antiguo ordenador con el sistema operativo de Windows, y quieren empezar en el apasionante mundo de Mac...

"Muchas cosas han cambiado desde que Internet vio la luz de modo masivo a comienzo de los años 90. La red se ha convertido en la columna vertebral de la sociedad de la información y las comunicaciones en el mundo. Este título iniciático, abarca todo el espectro de preguntas comunesen los principiantes, las claves para resolve r los problemas y para controlar las más modernas tecnologías. Aunque nos hemos basado en un PC trabajando bajo Windows y sus programas básicos, no nos hemos olvidado de otras plataformas como Mac. Este manual es valioso para cualquier usuario, sin importar la...

Libro de texto para la impartición de la materia de Tecnologías de la Información y Comunicación en 3º y 4º de la ESO. Está especialmente pensado para que sea práctico, sin excesivas explicaciones teóricas, con el fin de que el alumnado pueda realizar de forma autónoma todas las actividades que se proponen. Cada unidad didáctica comienza con una breve introducción teórica. Después se proponen prácticas guiadas y, finalmente, actividades de aplicación de lo aprendido. El/la profesor/a se encargará de evaluar cada una de las prácticas y ejercicios realizados para poder...