La mirada antropológica

Sugiere el aprovechamiento racionalizado de los recursos bibliográficos y sus posibilidades didácticas, para facilitar la globalización del proceso educativo, el autodidactismo y el aprendizaje continuo.

PREFACIO I. INTRODUCCIÓN II. LOS TEATROS COMERCIALES DEL SIGLO XVII III. LOS TEXTOS DRAMÁTICOS IV. EL VESTUARIO TEATRAL V. LOS ACCESORIOS ESCÉNICOS VI. LA MÚSICA TEATRAL VII. EL DECORADO BÁSICO VIII. LA ESCENA INTERIOR IX. LA ESCENA EXTERIOR X. EL DECORADO ESPECTACULAR XI. LOS ANIMALES EN ESCENA XII. LOS ACTORES EN ESCENA XIII. CONCLUSIONES COMEDIAS CITADAS OBRAS CITADAS ÍNDICE ANALÍTICO APÉNDICE DE LÁMINAS EN COLOR

¿En qué podemos creer tras las críticas de la posmodernidad a la falta de fundamento de los saberes que creíamos sólidamente racionales? ¿Son las ciencias suficiente apoyo para vivir humanamente? ¿Es posible asumir la finitud sin desesperar ni buscar apoyo en algún absoluto? ¿Qué tareas se le imponen a la razón y al obrar humano desde la conciencia de la finitud y de nuestro psiquismo lingüístico y narrativo? ¿Qué podemos aprender del análisis antropológico de los relatos que universalmente elaboramos? ¿Es el transhumanismo que viene y promete mejorarnos una nueva época de...

“Cuentos para las tardes de Otoño” es una serie de relatos cortos muy variados en cuanto a extensión y contenido. Son historias sencillas, fáciles de leer. En ellas abundan los sentimientos cargados de ternura y el espíritu romántico que vive en mi interior. Algunas están basadas en experiencias propias, otras son producto de la fantasía.