La casa del bosque

Laura Ingalls Wilder fue una escritora y autora estadounidense, nacida el 7 de febrero de 1867 en el condado de Pepin, Wisconsin. Su vida estuvo profundamente influenciada por su infancia como parte de una familia que se asentó en la frontera estadounidense durante la expansión hacia el oeste. Su obra más conocida, la serie de libros "Little House" (La casa de la pradera), se basa en sus experiencias familiares y ha dejado una huella indeleble en la literatura infantil y juvenil.

Desde muy joven, Laura se sintió atraída por la escritura. Su amor por las palabras se cultivó en un entorno familiar donde la narración de historias era una parte integral de la vida cotidiana. Laura vivió en varias comunidades a lo largo de su infancia, ya que su familia se mudaba en busca de nuevas oportunidades. Esta experiencia de vida se tradujo más tarde en las aventuras que narró en sus libros, que reflejan tanto las dificultades como las alegrías de la vida en la frontera.

En 1882, Laura se casó con Almanzo Wilder, un hombre que compartía su espíritu aventurero y su deseo de prosperar en un entorno difícil. Juntos, enfrentaron numerosos desafíos, incluyendo la pobreza y la enfermedad, pero su amor y determinación los unieron. Laura y Almanzo tuvieron una hija, Rose Wilder Lane, quien también se convertiría en escritora y desempeñaría un papel significativo en la carrera literaria de su madre.

• La serie "Little House" abarca varios títulos, incluyendo:
• "Little House in the Big Woods" (La casa en la pradera)
• "Little House on the Prairie" (La casa de la pradera)
• "On the Banks of Plum Creek" (A la orilla del arroyo Plum)
• "By the Shores of Silver Lake" (En la orilla del lago plateado)

Publicados entre 1932 y 1943, estos libros no solo relatan la historia de su familia, sino que también ofrecen una visión única de la vida en América durante el siglo XIX. Laura utiliza un estilo sencillo y directo, lo que hace que sus historias sean accesibles y entrañables para lectores de todas las edades. Su habilidad para capturar la esencia de la vida cotidiana de una manera auténtica ha resonado en generaciones de lectores.

A pesar de las dificultades económicas, Laura continuó escribiendo y publicando sus obras. Sus relatos están impregnados de una fuerte intención didáctica, reflejando los valores de la familia, el trabajo duro y la auto-suficiencia que eran fundamentales para la vida en la frontera. No obstante, también abordó temas como la lucha contra la adversidad y la importancia de la comunidad.

En 1939, Laura Ingalls Wilder fue reconocida con la Medalla Newbery Honor por su contribución a la literatura infantil. Su legado sigue vivo y su influencia se extiende más allá de las páginas de sus libros. La serie ha sido adaptada en múltiples ocasiones a la televisión, teatro y cine, lo que ha ampliado su alcance y popularidad.

Laura Ingalls Wilder falleció el 10 de febrero de 1957 en Mansfield, Missouri, dejando tras de sí un legado literario que continúa inspirando a lectores de todas partes del mundo. Su obra no solo celebra la vida en la frontera estadounidense, sino que también ofrece lecciones sobre la resiliencia humana y la importancia de las raíces familiares. Su historia y sus escritos son un testimonio de una época y una forma de vida que sigue fascinando a las nuevas generaciones.

Ken is embarking on a great adventure. He paints a map of the world onto his helmet, shoves off with his right foot, and glides on his silver scooter across the world. Up hill and down, across mountains, through forests, small villages, and great cities, Ken traverses the globe, and at nightfall arrives safely home to his warm, welcoming family. Ken's travels-- both real and imagined-- are chronicled in lyric prose and stunning, detailed illustrations that will inspire young readers on their own journeys of discovery.

The formation and the development of knowledge, in the field of Higher Education will occupy a privileged place in social and productive development agenda. Naturally, this formation, its quality, its contents, as well as the ways of generating knowledge, will require approaches, conditions and resources for formative practice, in good measure, different from the current ones. If it aspires to form “the best students", perhaps “the best teaching processes" should also be implemented. This text contributes arguments and resources, elaborated from teaching practice, to foster independence...

Uno de los grandes aciertos de las políticas públicas y demás documentos vigentes que abordan el tema de la atención y educación de la primera infancia es el reconocimiento de la acción lúdica y las manifestaciones artísticas como estrategias formativas que favorecen el desarrollo de competencias para la vida en niños y niñas. Sin embargo, aún se identifican entre los agentes corresponsables de la educación inicial prácticas tradicionales y monótonas que desaprovechan las capacidades y posibilidades que el ser humano despliega en sus primeros años. Este texto presenta algunas...

Las enseñanzas artísticas superiores agrupan los estudios de arte dramático, danza, cerámica, diseño y música. La LOE, un salto cualitativo para las enseñanzas artísticas, Los cambios producidos desde las perspectivas curriculares y organizativas dibujan un nuevo escenario del que resulta conveniente su explicación a la comunidad educativa que conforma las enseñanzas artísticas superiores. Esta obra recoge el análisis de las enseñanzas artísticas a través de los siguientes artículos: Los estudios superiores de cerámica, Los estudios superiores de diseño en el Espacio Europeo ...