Resumen del Libro

En este libro se ha realizado una revisión bibliográfica científica extensa en la que se ha pretendido tener una visión global de lo que está ocurriendo en innovación digital y analógica acerca de la Didáctica de la Lengua y la Literatura en el Grado de Educación Primaria y en el nivel de Educación Primaria. Se plantea una diversidad de metodologías docentes, de prácticas sugeridas, recursos digitales y métodos de investigación para evaluar la innovación. El libro está escrito en un lenguaje asequible para llegar a todos los públicos. Este volumen va dirigido a profesores universitarios docentes en el Grado de Educación Primaria o en el Máster de Profesorado u otros programas de posgrado de Educación dedicados a la Didáctica de la Lengua y la Literatura, aunque en algunos de sus recursos, plataformas, redes o apps se pueden aplicar en otros campos. También se dirige a los maestros de Educación Primaria y padres que quieran introducirse y disponer de una guía útil y práctica de lo que está pasando en innovación educativa, así como de metodologías de investigación, en especial la observación científica, para evaluar la praxis docente. En el texto también se encontrarán algunos estudios e investigaciones realizados en Educación Infantil. El libro se compone de varias partes desde un enfoque innovador y tecnológico. Una introducción general del libro. Traducimos la introducción al inglés y al italiano para mayor difusión del volumen y los contenidos que alberga. Un primer capítulo sobre el marco legislativo de la Lengua y la Literatura en el currículo de Educación Primaria. Un segundo capítulo de metodologías docentes aplicables a los alumnos universitarios de Grado de Educación Primaria para introducir o trabajar el área de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Un tercer capítulo con metodologías docentes aplicables a los discentes de Educación Primaria. Un cuarto capítulo con prácticas sugeridas sobre temát...