Fidel Castro (El camino de la resistencia) [Nueva edición]

Reuni n de trabajos, fruto del di logo y de las controversias que genera el estudio de fen menos culturales concretos entre los historiadores del mundo hisp nico de la Edad Moderna: el encuentro y simbiosis intelectual de dos mundos distantes y pr ximos a la vez.

La publicación póstuma en 1969 del manuscrito inacabado de su libro History. The Last Things Before The Last trajo de nuevo al primer plano de actualidad la obra del filósofo y pensador alemán Siegfried Kracauer (Frankfurt, 1889-Nueva York, 1966). Su obra fue siempre de una gran originalidad y capacidad crítica, ya desde sus inicios como periodista en el Frankfurter Zeitung. La aparición de su libro sobre el discurso histórico atrajo de inmediato la atención de filósofos e historiadores y ha dado origen a un debate del que es fruto el presente volumen. En él se recogen los trabajos...

El cuento de un rey guerrero vikingo profundiza en el misterio que rodea al guerrero vikingo que conquistó las naciones europeas y se convirtió en un rey por derecho propio. Más de nueve siglos después de la muerte de este gran guerrero, los antiguos poemas, canciones y sagas sobre él aún permanecen hoy. Este libro considera los hechos tal como los conocemos, los mitos atribuidos a Ragnar y la forma en que este pagano icónico del norte continúa impactando la cultura moderna de hoy. Este libro discutirá: Los hechos históricos y las suposiciones que rodean a este vikingo de la leyenda ...

This study presents a compelling reflection on the historian's task. Based on his extensive teaching and research experience as well as his rigorous analysis of historical scholarship, Professor Bernardo Ares's study of history sets historical knowledge against the general framework of scientific knowledge. Supported by a thorough definition of the concept of history, Historiology, Research and Didactics focuses on the basic epistemological and methodological questions involved in the study of history, and provides a unique analysis of the didactics of history. Stressing the importance of...