Cómo Hablar para Que Los niños Escuchen

"¿Los hombres sólo se enamoran de las mujeres que no los aman? ¿Las mujeres se enamoran de los hombres que las divierten o de los que las harán sufrir? ¿Cuál es el mejor amante: el mayor o el menor que nosotras? ¿Cuáles son las ventajas de un amante joven, un novio maduro y un ex marido? ¿Por qué, finalmente, queremos a la bestia que tenemos al lado?"

No es un cuento de hadas, si no una historia palpable y tangible donde su protagonista pasa por situaciones extremas de lucha y superación a lo largo de su vida, como la violencia de genero, el desengaño, la frustración. La evolución de los personajes inmaduros al principio, experimentan y entrecruzan sus caminos de forma causal e inesperada como la vida misma, llegando a la edad adulta se enfrentaran a nuevos problemas y obstáculos. Michelle descubrirá que el amor no tiene edad, ni patrones, haciéndola resurgir de las cenizas y del abismo que la consumían, transformando su vida,...

Los niños con discapacidad quieren ser tratados como niños, no que les tengan lástima. Quieren tener amigos, ser aceptados, ser invitados a los cumpleaños de otros niños, ser incluidos y no señalados como “diferentes”. La educación inclusiva es un gran primer paso y una herramienta indispensable para lograr este objetivo. Los niños y la gran pared invisible es un libro en el que más que la tolerancia, se celebra la aceptación de la discapacidad, sin concesiones ni peros.

Las crónicas reunidas en este libro, publicadas en El Mundo (de Buenos Aires), se tornaron tan populares que el periódico duplicaba sus ventas cuando aparecían. Los lectores decían. "Por su brevedad, son ideales para ser leídas durante el viaje al trabajo". En estos geniales ensayos, Arlt examina irónicamente los desvíos locos de los vínculos entre el género masculino y el femenino. Nunca más cierto que "los hombres son de Marte y las mujeres de Venus".