Californianos que marcaron la diferencia (Californians Who Made a Difference)

Uno de los objetivos de esta obra es mostrar y explicar las dificultades que el culto a la Virgen de Guadalupe tuvo que enfrentar para asentarse como principal en las creencias de los indígenas mexicanos, primero, y de todos los habitantes de Latinoamérica después, pese a su mensaje de reconciliación y de amor para todos nosotros; dificultades que empiezan en el hecho de que Juan Diego se negaba a darse a conocer como noble y se decía macehual, es decir, plebeyo, empeñado en seguir el ejemplo de humildad de Nuestro Señor, que nació en un pesebre y fue carpintero pese a ser...

Un libro lleno de humor para descubrir los misterios más fascinantes y mejor guardados del UNIVERSO. Desde la existencia del propio mundo los avances y descubrimientos científicos han sido el motor del progreso de la humanidad. Pero nuestras creencias no han sido siempre las mismas y hoy en día sigue habiendo un montón de dudas que nos asaltan: ¿acaso somos tan especiales como nos creemos?, ¿se puede apagar el Sol? ¿abandonaremos algún día la Tierra?, ¿es posible habitar otros planetas?, ¿hay vida inteligente ahí fuera?, ¿qué es eso de la materia oscura? Un recorrido...

This Spanish-language series presents the complete range of math concepts and skills students are expected to master during the first grade. The series moves sequentially, from easiest to hardest concepts, with each book covering a different math topic. The first volume reviews the math concepts students learned in kindergarten. The next six books cover counting, adding and subtracting, tables and graphs, money, patterns, and measuring. The eighth volume is a summary of the math concepts students have studied throughout the year. Each book presents situations that show the relevance of math...

Una reflexión teórico práctica sobre el papel que juegan la Historia de la Ciencia y la Filosofía de la Ciencia, en la enseñanza y aprendizaje de las Ciencias. El autor sostiene que hasta ahora ha predominado en la enseñanza, la adquisición de conocimientos y propone introducir el contexto de descubrimiento como un factor sumamente eficaz el aprendizaje de las ciencias.