Anatomia De La Agresividad Humana / Anatomy of the Aggressive Human

Adolf Tobeña es un destacado psiquiatra español, conocido por su trabajo en el campo de la neurociencia y la psicología. Nacido en 1944, Tobeña ha dedicado su vida a la investigación y la divulgación científica, particularmente en temas que exploran la complejidad del comportamiento humano y los trastornos mentales.

Graduado en Medicina por la Universidad de Barcelona, Tobeña se especializó en psiquiatría, lo que le llevó a profundizar en el estudio del cerebro y su influencia en la conducta. Su trayectoria académica incluye múltiples publicaciones en revistas científicas y libros que abordan tanto la psiquiatría clínica como la neurociencia, permitiéndole contribuir significativamente al entendimiento de diversas patologías.

Uno de los aspectos más destacados de la obra de Tobeña es su enfoque en la biología del comportamiento. En sus investigaciones, ha examinado cómo factores biológicos y experiencias de vida influyen en la salud mental. Esto lo llevó a desarrollar teorías sobre la interacción entre genética, medio ambiente y desarrollo neurológico, conceptos que han sido fundamentales para el avance de la psiquiatría moderna.

Además de su labor investigadora, Tobeña ha desempeñado un papel crucial en la formación de nuevos profesionales en el ámbito de la salud mental. Ha sido profesor en diversas universidades, impartiendo cátedras sobre psiquiatría y neurociencia. Su compromiso con la educación ha ayudado a moldear a numerosos psiquiatras y psicólogos en España y en el extranjero.

La importancia de Adolf Tobeña también radica en su capacidad para comunicar la ciencia de manera accesible al público general. Ha participado activamente en programas de divulgación, conferencias y mesas redondas, donde comparte sus conocimientos y reflexiones sobre temas de actualidad en salud mental. Esta faceta de su carrera ha sido fundamental para aumentar la conciencia sobre la salud mental en la sociedad.

Entre sus obras más reconocidas se encuentran títulos que abordan desde la depresión hasta los trastornos de ansiedad, todos escritos con un enfoque claro y comprensible. Tobeña siempre ha abogado por una comprensión holística de la salud mental, enfocándose en la necesidad de un enfoque multidisciplinario en el tratamiento de las enfermedades mentales.

En resumen, el trabajo de Adolf Tobeña ha tenido un impacto significativo en la psiquiatría y la neurociencia. Su dedicación a la investigación, enseñanza y divulgación ha contribuido a un mejor entendimiento de los trastornos mentales y ha inspirado a muchas generaciones de profesionales en el campo. La huella que ha dejado en la psiquiatría contemporánea asegura que su legado continúe influyendo en futuras investigaciones y tratamientos en salud mental.

No todas las personas que alcanzan una edad avanzada lo hacen en las mismas condiciones. Hay ancianos enérgicos y admirables, que gozan de una vida productiva durante un tiempo muy prolongado y hasta el final de su existencia, mientras que otros se ven sumidos en procesos de deterioro ostensibles y dramáticos. Frente a esas diferencias tan acusadas, y tan decisivas, cada vez resulta más evidente que no basta con achacarlas a factores individuales, relacionados con modos de vida o con la propia peripecia personal: hay razones mucho más complejas. El presente libro da respuesta a dos...

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Todos nos hemos acercado en algún momento a la farmacia buscando un remedio para alguna dolencia, pero ¿somos conscientes de cómo llega uno de esos medicamentos a estar a la venta?, ¿cuántos fármacos han caído durante el largo y duro proceso desde el laboratorio hasta la farmacia?, ¿cuál es la semilla inicial a partir de la que se genera un fármaco?, ¿cómo sabemos que el medicamento cura? De hecho, ¿es lo mismo un fármaco que un medicamento?, ¿y un principio activo? Disponer de un medicamento en el mercado para tratar o curar una enfermedad supone un largo viaje; se puede decir ...

El tema que trata este libro persigue dos objetivos principales. Por una parte, estudiar los saberes en el Renacimiento y en el Barroco, acercándose, entre otros autores, a Werner Rolewinck, Alfonso de la Torre, Pico de la Mirándola, Tomás Moro, Francisco de Vitoria y la escolástica, el Brocense, Montaigne, Descartes-San Agustín, Sebastián Izquierdo, Hobbes, hasta llegar a Leibniz.

El propósito de este manual es que los futuros profesionales de la Educación Primaria e Infantil adquieran un marco de referencia psicológico dándoles a conocer un marco interpretativo de los procesos, factores y variables psicológicas que influyen en el aprendizaje y en el diseño de las situaciones de enseñanza y aprendizaje. Estos procesos psicológicos se construyen en los contextos sociales en los que los individuos participan. En el libro se desarrolla tanto la interacción entre el profesor y el alumno como la que se produce entre los propios estudiantes, y se pone un especial...