Alumnado con discapacidad visual

Los tres ensayos de Cassirer que integran el presente volumen, in ditos hasta ahora en castellano, nos ofrecen una visi n panor mica de la Ilustraci n europea centrada en el examen de los pensadores cuya obra es referencia inexcusable Para comprender la modernidad: Rousseau, Kant y Goethe. En 1931 Cassirer parti a preparar su Filosof a de la Ilustraci n, y distanciarse, a la vez, del nazismo, que dos a os despu s le forzar a a abandonar la universidad alemana por su procedencia jud a. Ese asfixiante contexto social hizo que su lectura de Rousseau se convirtiera en una pedagog a pol tica...

1. Intervención para el desarrollo afectivo 2. Planificación de la intervención en el desarrollo social 3. Planificación de intervenciones para el desarrollo de valores 4. Intervención para el desarrollo afectivo-sexual 5. Intervención en problemas de conducta 6. Intervención para el desarrollo socioafectivo 7. La evaluación del desarrollo socioafectivo

Alfred Lothar Wegener es el padre de la deriva continental. A partir de sus ideas tomó forma la tectónica de placas que explica el origen de las montañas, de los océanos y la causa de los terremotos. En este libro, Alfred en persona, nos cuenta su vida, que está llena de aventuras, viajes en globo y travesías por glaciares polares. Es una historia que nos muestra un planeta Tierra más complejos y vivo de lo que en otra época se imaginaba y también cómo algunas veces es difícil defender y desarrollar una buena idea.

La tutorización es la capacidad que tiene todo profesor de ponerse al lado del alumno, de ayudarle a resolver sus problemas personales, de aprendizaje, de autonomía-dependencia, de relación.