Un lío de perros

Esta narración que nace de la tradición oral del mundo indígena norteamericano y que en 1989 es publicada por vez primera, cuenta la historia de una viborita de cascabel muy porfiada que aprende una lección que jamás olvidará. En ella se nos relatan las andanzas de una víbora bebé que desea tener un cascabel, pero sus padres le dicen que aún no tiene edad para ello, entonces reclama hasta que le dan uno, siempre que lo mantenga en silencio. Sin embargo, no hará caso y comenzará asustar a otros animalitos y criaturas pequeñas. Pero cuando decide espantar a la hija del jefe...

Everyone loves the beach. . . except Chipmunk. Can best friend Bear help change his mind? An early reader for kindergarteners, now in Spanish. A Bank Street Best Children's Picture Book of the Year in Spanish "I like the beach," says Bear. "Not me!" says Chipmunk--and for so many reasons. Too hot, too sandy, and too many fish! As many times as Bear proclaims his love for beach activities, Chipmunk responds with the refrain, "Not me!" As Chipmunk's misadventures pile up, he has to admit, "I am not a beach person." At this story's heartwarming conclusion, Bear asks, "Why did you come?" Chipmunk ...

Daniel D. Drek pensaba que había visto por última vez a cierto robot apestoso. Pero un día, mientras paseaba a su perro, un familiar pase de gas seguido de una voz metálica capta su atención. "¡Oh, no, Milo!" Observa desesperado cómo su perro colapsa y comienza a lloriquear. "¿Qué te ocurre, muchacho?", lo acaricia, luchando contra las lágrimas. Cuando Daniel nota dos ojos brillantes echando luz desde el estómago de Milo, comprende que de una u otra manera el robot medio digerido debe salir. Pero ¿a qué precio? Pensado para niños de 9 a 12 años de edad. ADVERTENCIA: ¡Este...

Una nueva aventura de Lila. Lila tiene ya seis años pero aún no lee de manera fluida y, además, no tiene demasiadas ganas de aprender. Suerte que, con la ayuda de sus padres y sus profesoras, Lila lo conseguirá... En el cuaderno pedagógico que se incluye al final de la historia, el Dr. Estivill y Montserrat Domènech nos cuentan cómo motivar a nuestros hijos para que aprendan a leer sin dificultades, y también nos aclaran cómo diferenciar los problemas normales del aprendizaje con otras patologías como la dislexia y la hiperactividad.