Tom Hiddleston Y La Tristeza

Robert Gurney, Luton, Inglaterra, 1939. Estudió en las universidades de St Andrews, Salamanca, Makerere, Córdoba (RA) y Londres. Doctorado en Birkbeck College, Universidad de Londres. Profesor de poesía francesa moderna, literatura española y latinomericana. Profesor de español de la Universidad de Middlesex 1968-2001. Honorary lecturer, Universidad de Swansea, 2002-2010. Entrevistó a Salvador Dalí, Juan Larrea y Gerardo Diego. Él, su esposa Paddy, sus hijos y nietos viven en St Albans. Ha publicado el ensayo, La poesía de Juan Larrea, Universidad del País Vasco, 1985. En poesía...

Poetisa “No quiero que pienses como yo, sólo que pienses.” —Frida Kahlo R. Alejandra Esquer Portillo, mexicana nacida en noviembre de 1995, busca estar en constante aprendizaje, desde pequeña cree que las personas tienen un universo dentro que debe ser compartido para ayudarnos a crecer. Ingeniera en Innovación y Diseño, reflexiva de corazón, invita a todos a desempolvar su filósofo interior, ser curiosos, creer en uno mismo y en los demás, para poder hacer un mundo mejor, enriquecernos,complementarnos, humanizarnos. es un compendio de escritos que a modo poético y metafórico,...

Bob Kaufman es poeta, beatnik y también negro. Un día escuchando música de jazz comenzó a escribir poesía. Había leído a los poetas malditos y a los existencialistas franceses, sin embargo; no era en esos momentos un poeta puro, pero la distancia entre lo blanco y lo negro no le impidió serlo. Kaufman tenía sólo una pretensión: escribir poesía. Quizá por eso llegó un poco tarde cuando ya el movimiento beat sacudía las calles de San Francisco y Ginsberg leía en voz alta el Aullido. Bob se detuvo un poco más pero escribió una obra fundamental y original que le valió el...

La poesa es el fundamento y la sntesis de todos los gneros literarios; por lo tanto, se debera destacar la importancia de sta en la educacin escolar, para que la belleza que emana de la palabra no pierda su esencia. La finalidad de la escritora en este proyecto es brindar a los maestros nuevas herramientas pedaggicas para hacer de la enseanza de la poesa algo que estimule y que atraiga a los alumnos al maravilloso mundo de lo lrico. Que cada uno de los estudiantes sea capaz de manipular el lenguaje de manera que, al leer un verso, lleguen a hacerlo con el mismo sentimiento con que fue...