Tanga y el gran leopardo

Roberto Malo es un escritor y narrador español, conocido principalmente por su trabajo en el ámbito de la literatura infantil y juvenil. Originario de la ciudad de Zaragoza, Malo ha dedicado gran parte de su vida al fomento de la lectura y la escritura, participando en diversas iniciativas culturales y educativas.

En su carrera literaria, Roberto Malo ha publicado una amplia variedad de obras que van desde cuentos y relatos hasta novelas completas. Su estilo se caracteriza por un enfoque creativo e imaginativo, lo que le ha valido el reconocimiento tanto de críticos como de lectores. Además de su faceta como escritor, Malo es un destacado narrador oral, ofreciendo actuaciones en distintas escuelas y eventos culturales, lo que le ha permitido conectar con un público joven de manera efectiva.

A lo largo de su trayectoria, ha recibido varios premios y reconocimientos, destacando su capacidad para abordar temas universales con un enfoque accesible para los más jóvenes. Sus obras suelen estar impregnadas de un sentido del humor, así como de valores fundamentales como la amistad, el respeto y la importancia de la lectura.

• Obras destacadas:
  • La misteriosa desaparición de la niña que no sabía leer
  • Cuentos de un mundo mejor
  • El viaje de los sueños
• Premios y reconocimientos:
  • Premio de Narrativa Infantil de la Diputación de Zaragoza
  • Aclamaciones en festivales literarios de España

Además de su labor literaria, Roberto Malo se involucra activamente en talleres de escritura, donde busca inspirar a nuevas generaciones de escritores. A través de sus enseñanzas, transmite la importancia de la creatividad y la narración en la vida cotidiana, animando a los jóvenes a explorar su propia voz narrativa.

Conclusión: Roberto Malo es un referente en la literatura infantil y juvenil en España. Su compromiso con la educación y el fomento de la lectura ha dejado una huella significativa en el ámbito cultural, convirtiéndose en un puente entre la literatura y las nuevas generaciones, asegurando que el amor por los libros continúe vivo en el futuro.

Este volumen constituye un foro de encuentro entre los diversos enfoques de la Historia Conceptual imperantes en nuestro país y en el terreno internacional. Reúne tanto a investigadores que reflexionan sobre las teorías de la Historia Conceptual como a los que la han aplicado a determinados campos (temas, épocas, autores, disciplinas, léxicos) -aplicación que ocasionalmente se ha plasmado en diccionarios de referencia- El libro es resultado de una prometedora colaboración interdisciplinar, y evidencia la voluntad de rendir un homenaje a uno de sus padres fundadores, Reinhart Koselleck, ...

En «L'Étourdit» («El atolondradicho»), publicado en 1973 y considerado uno de sus textos más oscuros e importantes, Lacan plantea algunos conceptos esenciales de su obra; entre ellos, la famosa fórmula «no hay relación sexual», que cuestiona la validez de nuestra relación con lo real.Alain Badiou y Barbara Cassin se apoderan de ese breve texto para pensar «con» él y proponen dos lecturas que toman por desafío el saber. Cassin lo examina sobre la base de su relación íntima con las cosas de la lengua, mientras que Badiou analiza lo que la filosofía se considera capaz de decir...

El árbol de esta historia decidió salir de su jardín para ir a conquistar la fama. En la búsqueda de su destino, tropezará con dificultades que no imaginó. Historia de un árbol recorre conceptos como ética ecológica, solidaridad y estilos de vida sostenibles, sin perder un instante la emoción de la narrativa de aventura. Además, la historia es una hermosa metáfora del desarraigo de quienes abandonan su tierra. El texto es obra del autor de Chamoch y Chocolate y merengue. Las ilustraciones en papel recortado y pintado a mano son obra de la misma artista de El cuento fantasma.

Más allá de la simple incorporación tecnológica en los centros, el debate de fondo radica en encontrar una verdadera renovación metodológica y una transformación educativa que permita estar a la altura de las circunstancias de la sociedad actual. Asimismo, el nuevo marco competencial exige cambios profundos en los procesos de enseñanza-aprendizaje. El libro presenta experiencias educativas bajo el nuevo modelo pedagógico denominado clase invertida o flipped classroom que permite «reinventar» el rol del alumno y del profesor y «dar la vuelta» a cada uno de los componentes del acto ...