Responsabilidad: Concepto, fenómeno, institucionalidad

What do you know about the Ondel-ondel? How much do you know about Betawi culture? If you have no idea about Betawi culture, it’s completely fine. I, myself, didn’t think much about it until I was caught in Jakarta’s traffic, when I saw a pair of exhausted Ondel-ondel in worn-out costumes roaming on the street, asking people for money. This embarrassing scene made me wonder and curious to know more about the Ondel-ondel story. What happened? Ondel-ondel Galau is about a young girl, Vina, who has been living a typical middle school life: going to school in the morning and heading back...

¿Puede desligarse la causa de la emancipación de la mujer de toda la lucha por la causa obrera, de toda la lucha por el socialismo? Evidentemente, la respuesta debe ser negativa. Precisamente porque existe una vinculación muy estrecha entre toda la lucha de la clase obrera y la mejora de la situación de la mujer, Lenin se detuvo con frecuencia en sus discursos y artículos a examinar esta última cuestión, y cada una de sus opiniones guarda una gran relación con lo que le inquietaba y preocupaba en cada momento. Por lo tanto, desde el comienzo mismo de su actividad revolucionaria, Lenin ...

Este ensayo se enfoca en la disciplina de las Relaciones Internacionales y en los análisis que ésta desarrolla sobre la realidad internacional. Las RRII han tenido un continuo desarrollo en el último siglo, especialmente, a partir de la II Guerra Mundial. Está orientado a la docencia de pregrado y de postgrado. Y, como parte de las RRII, en lo pertinente puede servir como consulta para estudios e investigaciones que requieren de un enfoque y una visión amplia y sintética de los estudios internacionales. Igualmente, para quienes se desempeñan en la variada gama de actividades afines a...

Contenido nuevo acorde a los programas 2015 de la UDG. Este libro está estructurado en dos módulos que corresponden a sendas unidades de competencia: Módulo 1: Comprensión. Módulo 2: Exposición. Cada módulo tiene tres partes claramente diferenciadas. En la primera parte (Planteamiento didáctico), se presentan: las competencias que se pretende desarrollar en el módulo. El producto final, con los correspondientes criterios de calidad. La situación didáctica para que demuestren la competencia. La situación didáctica para llegar al logro de las competencias. En la segunda parte de...