POEMARIO "DE LAS ALAS DEL CORAZÓN"

¿QUÉ ES UNA DÉCADA?Hay diferentes formas de definir una década, simplemente se podrían decir que son diez años, o que son ciento veinte meses, los más exactos dirían que son 3652 días, considerando los años bisiestos, o 87,648 horas o bien 5,258,880 minutos o 315,532,800 segundos. Otros un poco más filosóficos podrían decir que una década es todo una vida, y tienen razón, si mi alter ego, el cuervo, hubiese nacido el mismo día que nació el pseudónimo hoy estaría en cuarto de la escuela, habría nacido, crecido, aprendido a gatear, a caminar, a comer, a sumar, a restar,...

Un escritor reconocido. Un poeta desconocido. Este es un libro fruto del desorden y superviviente de las mudanzas, como reconoce Olga Lucas en su introducción a este texto. Después de varios años de un laborioso y exhaustivo proceso de revisión de los documentos que José Luis Sampedro dejó tras su fallecimiento en 2013, aún quedaban algunas cajas por explorar, que albergaban uno de los secretos mejor guardados de su autor. Sabíamos que fue un novelista extraordinario, un prestigioso economista e intelectual, y ahora, gracias a este maravilloso hallazgo, descubriremos que también fue...

La voz poética que recorre cada línea de Flores rotas en los jardines conurbanos construye un universo fáunico, subjetivo y único que trasciende la materialidad de la palabra y dialoga con la imagen de una flor (la imagen del resto de una flor): una colección de retazos, de flores secas. La voz y la tinta se conjugan en la composición de este poemario; otro modo de coleccionar de María Cecilia Villafañe.

La poesa es el fundamento y la sntesis de todos los gneros literarios; por lo tanto, se debera destacar la importancia de sta en la educacin escolar, para que la belleza que emana de la palabra no pierda su esencia. La finalidad de la escritora en este proyecto es brindar a los maestros nuevas herramientas pedaggicas para hacer de la enseanza de la poesa algo que estimule y que atraiga a los alumnos al maravilloso mundo de lo lrico. Que cada uno de los estudiantes sea capaz de manipular el lenguaje de manera que, al leer un verso, lleguen a hacerlo con el mismo sentimiento con que fue...