Instituciones artísticas del franquismo: las exposiciones nacionales de Bellas Artes (1941-1968)

Con la revolución de las comunicaciones ha muerto el género epistolar, o todo en él ha cambiado. Si el género epistolar cambia con las condiciones sociales, más rápidamente aún que los demás géneros, es por su mayor dependencia de las costumbres de cada época. Sin el estudio de las cartas, la cultura, la historia, la biografía presentan zonas de silencio o carecen de explicación.

Este libro es para ti y para tu hijo. Su hijo es brillante. Tiene la oportunidad de prosperar y vivir en un maravilloso mundo de oportunidades. Observa a tu hijo mientras duerme, qué tranquilo y qué bonito es. Todas tus esperanzas están ligadas a su futuro y a las decisiones que podrá tomar. Si aprende a buscar el valor y a relacionarse constantemente con las cosas de cierto valor, su vida tendrá éxito. Los padres transmiten sus genes a sus hijos, y según estos genes los niños tendrán una serie de atributos físicos, mentales o metálicos. Más que la dotación genética, los padres...

Leopoldo Orozco anda por la cuerda floja lanzando suspiros de acróbata (como diría Hudiobro) en este excelente libro de cuentos, y sobre todo de minificciones, que seguro dejará una grata impresión en sus lectores. A Leopoldo le gusta jugar con la expectación, además de conseguir que quien lo lee sea parte de un estimulante simulacro lúdico en este cauce de historias. En la cuerda floja despierta la curiosidad y el asombro, como toda buena obra de ficción. Lo hace, además, con una prosa ágil, cuidadosamente construida, lo que demuestra la madurez en un autor relativamente joven; y...

Con este libro, nos adentraremos en una gran aventura: la de saber puntuar, la de entender el significado de cada signo de puntuación, la de concienciar —como bien dice José Antonio Millán— que puntuar «es un arte, un reto: una necesidad. Su dificultad más grande proviene de que exige un desdoblamiento: el que puntúa debe ponerse en el lugar del que va a leer, sin abandonar el lugar del que está escribiendo. Y tener en cuenta al otro (que horas o décadas después vendrá sobre nuestro texto) siempre supone un esfuerzo…». Trataremos, pues, de que ese esfuerzo sea fructífero, y...