Ibn Arabi. El Maestro Sublime

Conquistando el amor verdadero es una novela verídica escrita de modo autobiográfico. Esta obra de claves para identificar, conocer y conquistar el amor verdadero a partir del principio de conocerse, aceptarse y amarse uno mismo, porque nadie es capaz de dar lo que no posee. Esta escrita en lenguaje culto sencillo, fresco y digerible, con versatilidad de temas tanto para adolescentes, jóvenes y adultos. Obedece al genero romántico. Narra como dos personas a muy temprana edad se conocen de una forma muy particular e inesperada, la atracción entre ellos no se hace esperar; en primera...

Carlos Lozano, a multifaceted artist, had an intimate relationship with Dalí and was one of the few people who managed to join his, almost impenetrable, circle of friends. From that privileged proximity he narrates what he saw and felt: the phrases and extraordinary reflections of the painter, the wild and crazy parties, the luxuries and the capacity that Dalí had to turn everything into gold. Much more than a simple biography, these memoirs –written by the prestigious writer Clifford Thurlow- can be read with the pleasure and emotion.

Este relato autobiográfico del autor cuenta las peripecias de un aldeano gallego que soñaba de pequeño hacer las américas y volver rico para colmar de regalos a su familia y enamorar a la novia que de niño le había robado el corazón. Había querido volar alto y la ambición lo alejó demasiado de su entorno vital; al aterrizar a la vuelta de casi todo, se encontró con una realidad que no había imaginado. Los recuerdos del pasado lo envolvían de nostalgia y le abordaban sensaciones de que llegaba tarde a casi todo aquello que le hubiera gustado poder haber logrado. Incongruencias de...

Este libro recoge no sólo su vida relacionada con la educación, sino que a través de ella nos adentra en un periodo muy significativo de la historia de la educación en Chile, el paso desde el Estado Garante al Estado Subsidiario. Adentrarse en su biografía es acceder también a un valioso documento histórico, político y social, que será referencia obligada para futuros estudios sobre la educación chilena en el siglo XX y comienzos del XXI