Familia, escuela y comunidad: un encuentro necesario

El propósito que ha inspirado esta obra es el diseño de un modelo de formación del profesorado mediante procesos innovadores de gestión de los recursos humanos académicos, que promueva en los profesores la adquisición de nuevas competencias, con base en un diagnóstico de necesidades y la evaluación de los resultados. El estudio se inscribe dentro del ámbito de la intervención educativa y la investigación evaluativa, al pretender encontrar nuevas formas de incidir en la mejora de los procesos académicos a partir de la formación del profesorado y su impacto en el aula.

Este libro reúne aportes diversos y sustantivos relativos a distintas experiencias sobre gobernanza en universidades latinoamericanas, campo en el cual aún hay mucho camino por recorrer, teniendo en cuenta la exigua producción científica que existe en la región sobre esta significativa línea investigativa.

Entre los varias miles de páginas que conforman los libros de actas de las Jornadas Andaluzas de Organización y Dirección de Instituciones Educativas que he venido dinamizando en Granada, con el Grupo AREA (Análisis de la Realidad Educativa Andaluza HUM-672), en sus diez ediciones ya cumplidas, el lector de esta Presentación se encontrará, en alguna ocasión, con textos y aportaciones de un tal Pedro Gil Madrona, profesional de larga experiencia docente y no menor en el ámbito de la dirección escolar, función que ha absorbido catorce años de su vida. Este profesor, que hoy...

En este libro se resume el pensamiento de Gregorio Peces-Barba en relación con las cuestiones básicas de la Filosofía del Derecho en el marco de la relación entre la ética, el Poder y el Derecho. Es el resultado de un pensamiento elaborado tras más de cincuenta años de lecturas y de reflexión. La propuesta que se contiene en el libro es la de una Teoría General del Derecho y de la Política basada en un modelo de ética pública propio del Estado Social y Democrático de Derecho. Todo ello es expresión de una concepción de la Filosofía del Derecho que considera imprescindible...