EL PLANO MENTAL

Charles Leadbeater (1851-1934) fue un influyente escritor, educador y pensador social británico, conocido por sus contribuciones en el ámbito de la educación y el pensamiento progresista. Nacido en un entorno modesto en Wolverhampton, Inglaterra, Leadbeater demostró desde joven una inteligencia notable y una curiosidad insaciable por el mundo que lo rodeaba.

En su juventud, Leadbeater se unió a la Sociedad Teosófica, un movimiento espiritual que buscaba promover la unidad de la humanidad y la comprensión entre las diversas religiones del mundo. Esta afiliación tuvo un profundo impacto en su vida y obra, influyendo en su enfoque de la educación y su visión de una sociedad más justa. La Teosofía enfatizaba la importancia del conocimiento espiritual y la búsqueda de la verdad, conceptos que Leadbeater incorporó en su metodología educativa.

Leadbeater fue un defensor ferviente de la educación alternativa y progresista. Creía que la enseñanza debía centrarse en el desarrollo integral del individuo, promoviendo tanto el intelecto como el espíritu. En este sentido, se opuso a los métodos educativos tradicionales de su época, que consideraba rígidos y despersonalizados. Su enfoque innovador se resumen en la idea de que cada estudiante debería ser tratado como un ser único, con sus propias necesidades, aspiraciones y potencialidades.

En 1907, Leadbeater publicó "El Futuro de la Educación", una obra que sentó las bases de su filosofía educativa. En este texto, argumentaba que la educación debería ser un proceso continuo y no un evento limitado a la niñez. Asimismo, propuso la idea de escuelas que fomentaran la creatividad y el pensamiento crítico, en lugar de la mera memorización de datos.

Además de sus escritos sobre educación, Leadbeater fue un prolífico autor en otros campos, incluyendo la espiritualidad y la filosofía. Su obra más conocida, "Los Maestros de Sabiduría" (1925), se centró en la existencia de seres espirituales avanzados que guían a la humanidad hacia un mayor desarrollo. Este libro tuvo una gran influencia en el pensamiento esotérico de la época y extendió la popularidad de la Teosofía en círculos más amplios.

Durante su vida, Leadbeater también trabajó activamente en la promoción de la educación teosófica, contribuyendo a la creación de varias escuelas que integraron sus ideas filosóficas y pedagógicas. Una de las más destacadas fue la Escuela de Adyar en India, donde los principios teosóficos se enseñaban en un ambiente que favorecía el crecimiento espiritual y emocional de los estudiantes.

A pesar de su influencia positiva, Leadbeater también enfrentó críticas y controversias, especialmente en torno a sus creencias esotéricas y su enfoque poco convencional. No obstante, su legado educativo perdura y ha influido en muchos pedagogos y reformadores que han buscado mejorar la educación a lo largo del siglo XX y más allá.

En 1934, Charles Leadbeater falleció en Adyar, Chennai, pero sus ideales continúan resonando en la educación contemporánea. Su visión de una enseñanza holística y centrada en el estudiante sigue siendo relevante en las discusiones sobre cómo educar a las futuras generaciones. Leadbeater dejó un impacto duradero que ha contribuido a la evolución de la pedagogía moderna.

En resumen, Charles Leadbeater fue un pionero en el campo de la educación progresista y un pensador influyente cuyas ideas han perdurado en el tiempo. Su vida y trabajo son un testimonio del poder de la educación para transformar no solo a individuos, sino también a sociedades enteras.

El primer gran problema que tiene el ser humano es la muerte. El segundo es el temor a la muerte. El primero no tiene solución, el segundo se puede enfrentar. Durante siglos, grandes pensadores, religiosos, filósofos y hasta científicos se ocuparon del tema, llegando a todo tipo de conclusiones y profundos conocimientos. Aún así estos conocimientos, por su nivel de complejidad no serían accesibles al común de las personas. En el presente trabajo el autor, quien se califica como "una persona común", aborda la temática desde preguntas que la mayoría se han hecho al respecto. Partiendo ...

¿Cómo se establecen los objetivos de tratamiento? ¿Cómo se debe tomar la medicación y durante cuánto tiempo? ¿Cómo se identifican y corrigen los pensamientos negativos y las creencias perjudiciales? ¿Qué ejercicio es beneficioso? ¿Cómo se puede trabajar para mantener la independencia? ¿Cómo se alcanza un buen sueño? ¿Cómo debe alimentarse un paciente con fibromialgia? La fibromialgia es una enfermedad con una alta prevalencia en la población general y, a pesar de ello, sigue siendo una gran desconocida. Este libro proporciona información de calidad y práctica que...

Es posible que hayas dado con este libro buscando remedios para hacer una buena digestión. Quizá llevas décadas lidiando con dolores de estómago, gases, estreñimiento... o problemas peores. A mí me sucedía igual. También es posible que no quieras más visitas al médico y hacerte infinidad de análisis y pruebas solo para que el especialista te diga: "No tienes nada grave"; "Todo son nervios", o "Ha sido algo pasajero: estrés o una infección o...". ¿Te has dicho que eres un misterio sin resolver y que no entiendes qué pasa dentro de ti? ¿Te has sentido impotente cuando los...

Irreverente y provocador, Me gusta el sexo plantea un viaje introspectivo y autobiográfico a la felicidad sexual femenina. En este libro Roser Amills nos plantea a las mujeres múltiples cuestiones sobre el sexo que, en realidad, no nos atrevemos a abordar en voz alta. ¿Hasta qué punto estamos liberadas? ¿Disfrutamos del sexo plenamente? ¿Cómo mantener el deseo cuando vivimos en pareja? Roser Amills hilvana con cariño de costurera y saludable travesura de “pin up” algunas cosas que ha aprendido (anécdotas, casos reales, superación de obstáculos) en un libro sobre sexo adaptado a ...