El futuro de la historia

John Lukacs, nacido el 31 de enero de 1924 en Budapest, Hungría, fue un renombrado historiador, autor y académico conocido por su influencia en la historiografía y sus estudios sobre la historia europea y americana del siglo XX. Creció en un entorno familiar que fomentó el amor por la literatura y la historia, lo que más tarde moldearía su carrera académica.

Durante su juventud, Lukacs experimentó de primera mano los tumultuosos acontecimientos políticos de Europa. Su vida estuvo marcada por la Segunda Guerra Mundial, un conflicto que lo llevó a unirse a la resistencia húngara contra el régimen fascista. Tras la guerra, Lukacs emigró a los Estados Unidos en 1946, donde se estableció como un prominente historiador. A pesar de su llegada a un nuevo país, nunca perdió el interés por su tierra natal, y su obra a menudo reflejó su amor y nostalgia por Europa.

Lukacs completó su educación en la Universidad de Columbia, donde se destacó en estudios históricos. Su perspectiva única sobre la historia, combinada con su habilidad para articular argumentos claramente, lo convirtió en un académico respetado. A lo largo de su carrera, enseñó en diversas universidades, incluyendo el Chestnut Hill College en Filadelfia, donde también se desempeñó como profesor de historia.

Uno de los temas más recurrentes en la obra de Lukacs es el análisis de la historia a través de un prisma filosófico. Se le atribuye la capacidad de unir la historia con la filosofía, haciendo que sus textos no solo sean informativos, sino también reflexivos. En sus libros, abordó la naturaleza de la historia y los peligros de la interpretación histórica sesgada. Lukacs creía firmemente que la historia debe entenderse no solo a través de los eventos, sino también a través de las ideas y los personajes que los moldean.

• Obras destacadas:
  • La destrucción de la civilización europea (1961)
  • La guerra del 1914-1918 (1964)
  • Five Days in London: May 1940 (1990)
  • Historical Consciousness: A New Map of Time (1968)
• Puntos de vista:
  • Criticó la historiografía marxista y otras corrientes predominantes.
  • Defendió la importancia del individualismo y del contexto cultural en la historia.

En su obra Five Days in London: May 1940, Lukacs hizo un análisis profundo de la historia política y militar de Gran Bretaña durante la Segunda Guerra Mundial. Examina el papel crucial del Primer Ministro Winston Churchill y cómo sus decisiones impactaron el curso de la guerra. La obra fue recibida con elogios y consolidó a Lukacs como un historiador de renombre en el ámbito militar.

A pesar de su éxito, Lukacs no estuvo exento de controversias. Defendió posturas que a menudo desafiaban las narrativas históricas convencionales, lo que provocó críticas de algunos sectores académicos. Sin embargo, su valentía para abordar temas difíciles y su habilidad para argumentar su punto de vista de manera elocuente le valieron el respeto de muchos colegas.

John Lukacs también fue un escritor prolífico. No solo escribió estudios académicos, sino que también se aventuró en la escritura de ensayos y libros de memorias, donde exploró su vida y su visión de la historia. Su estilo de escritura es no solo erudito, sino también accesible, lo que le permitió conectar con un público más amplio.

A lo largo de su vida, Lukacs recibió varios premios por su contribución a la historiografía, incluyendo el Premio del Libro de la Historia de Nueva York. Además, su legado continúa vivo a través de sus obras, que siguen siendo estudiadas y debatidas en universidades y círculos académicos de todo el mundo.

John Lukacs falleció el 6 de mayo de 2021, pero su influencia perdura en el ámbito de la historia. Su enfoque singular y su pasión por el estudio del pasado han dejado una huella profunda en el entendimiento contemporáneo de la historia europea y americana. A través de sus escritos, Lukacs presentó no solo un relato de los eventos, sino también una reflexión sobre la condición humana y la complejidad de la historia misma.

Este libro no es una síntesis de las ideas anteriormente expuestas acerca de la tasación pericial contradictoria en relación con los tributos, que ya están expuestas, con todo su valor, donde están publicadas. Este libro es una invitación a pensar, a volver a reflexionar sobre la tasación pericial contradictoria, ese pensamiento que no prescinde de lo que se ha dicho sobre ella, pero que no se queda en lo dicho sobre ella e invita al lector a pensar continuamente si lo que el libro va enunciando es así o no. El libro surge de un curso de doctorado impartido en la Facultad de Derecho...

Proyecto que presenta, de una forma divertida y original, el diario escrito por dos hermanos gemelos. Su lectura facilitará el trabajo en las aulas de temas tan varidos e importantes como la educación ambiental, el tiempo libre y el esfuerzo por el trabajo bien hecho, utilizando dinámicas atractivas para los destinatarios de las actividades.

Las vivencias emocionales y afectivas son el motor de nuestra vida y de nuestras relaciones, por lo tanto deberían serlo también en la educación. Este libro aporta elementos de reflexión y de análisis, sugerencias, invitaciones y recursos...

Cuando nuestro proyecto de infancia no resulta lo esperado, nuestra infancia fracasa: hiperactividad, déficit de atención, retraso madurativo, dificultades de lenguaje, trastorno del espectro autista, necesidades educativas especiales, etc. En esta obra la ternura aparece como simiente de todas las acciones preventivas posibles. Los niños reciben, sin posibilidad de defensa, lo que los adultos decidimos para ellos. La educación escolar muestra certezas y falencias. Certezas obligadas, promovidas y justificadas en nuestra responsabilidad social para con la infancia, y falencias que no...