Conservación de bienes culturales

¿Qué tanto sabemos y no sabemos sobre ese paraíso destruido por los dioses y olvidado bajo las frías aguas del tiempo? ¿Te gustaría conocer donde comenzó su historia? ¿Acaso hay evidencias que respalden el mito? ¿Porqué esta zona es reconocida cómo una de las más peligrosas en el océano? ¿Cuáles son los casos más impactantes que han ocurrido en este misterioso lugar del mundo? Entonces sigue leyendo.. “Se encuentra frente al gran misterio... Al que hace temblar a la humanidad desde su origen: lo desconocido.” - Gastón Leroux. La idea de la isla perdida considerada una...

Este proyecto intenta recuperar, de primera mano, algunas de las experiencias más importantes del Diseño Industrial en Argentina. Fueron invitados a contarlas a quienes las realizaron y creo servirá para demostrar aquello que el diseño lo hacen los diseñadores. Por eso no todos los productos son diseños, pero todos los diseños deben ser productos. Elegí a seis amigos profesionales y les pedí que relataran sus experiencias puntuales. Así aparece Mario Mariño los Joselevich Julio Álvarez; Eduardo Naso; Roberto Napoli y Juan D ́Alessandro y me agregué con mi experiencia en Visiva...

El presente volumen reúne mis trabajos de casi dos décadas sobre la industria de la construcción surgidos de las reflexiones y sistematizaciones por la preocupación creciente entre sus formas de organización y sus logros de productividad y calidad y por la persistente demanda hacia este sector de la generación de empleo. Muchas veces trabajé a partir de datos reconstruidos dificultosamente en trabajos de campo en obras en construcción, porque en nuestro país son inexistentes y esto me demostró la validez de sistematizarlos en un volumen. Si bien se realizaron algunos retoques por...

eco+pedagogía = arte de educar en el aprendizaje del diseño ecológico en arquitectura, por medio de acciones didácticas de educación ambiental, como proyecto de innovación pedagógica para el desarrollo de competencias disciplinares, bajo los lineamientos del currículo piloto. La urgente necesidad de responder a las condiciones de emergencia del hábitat local y el de mejorar el impacto social de las intervenciones arquitectónicas para que den solución a la autosuficiencia, las condiciones de habitabilidad, calidad de vida y confort, y además, para aportar con visiones prospectivas...