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Ciencia de la sostenibilidad: construcción de un paradigma salvacionista (ePub)

Ciencia de la sostenibilidad: construcción de un paradigma salvacionista (ePub)

Autor: Francisco O. Machín Armas

Número de Páginas: 492

Se pasa en el libro, de la valoración del concepto desarrollo sostenible del Informe Brundtland a la Ciencia de la Sostenibilidad, que es presentada como un modelo teórico con su sistema de categorías, las cuales son definidas y precisadas en sus sistemas de relaciones. Son introducidas en su aplicación herramientas matemáticas como el Álgebra Lineal y la Lógica Difusa y físicas como los métodos de crecimiento entrópico y los tensoriales, lo que ofrece más solidez a los razonamientos y al discurso expositivo.

Responsabilidad social universitaria

Responsabilidad social universitaria

Autor: François Vallaeys , Cristina De La Cruz , Pedro M. Sasia

Número de Páginas: 93

Este manual presenta un conjunto de instrumentos dirigidos a ayudar a las instituciones de educación superior a identificar más cabalmente su rol fuera de las aulas e incorporar medidas que permitan mejorar su contribución para una sociedad más justa y sostenible. Se propone un proceso de diálogo y autodiagnóstico para que las instituciones integren sus diferentes áreas y funciones y colaboren coherentemente con el desarrollo del medio donde están insertas.

Del laboratorio al mercado

Del laboratorio al mercado

Autor: Álvaro Ossa Daruich

Número de Páginas: 236

¿Cómo convertir un resultado de investigación en un producto de alto impacto? ¿Qué rol juega la estrategia de protección intelectual en el éxito de este proceso? ¿A través de qué mecanismos es posible llegar al mercado con un resultado de base científico-tecnológico? ¿Qué se necesita para fortalecer la relación entre el mundo académico y el sector socio-productivo? Estas son algunas de las preguntas que intenta responder el presente libro, pensado y escrito desde la realidad de Latinoamérica.

Leer y escribir para aprender Historia

Leer y escribir para aprender Historia

Autor: Rodrigo Henríquez , Andrés Carmona , Alen Quinteros , Mabelin Garrido

Número de Páginas: 180

El libro 'Leer y escribir para aprender historia' es una propuesta para la enseñanza y el aprendizaje de la Historia basada en prácticas de lectura y escritura, y proporciona un conjunto de herramientas teóricas y prácticas que pueden ser adaptadas a cada contexto. Es un manual que sirve tanto a alumnos y profesores de aula de Historia y Ciencias Sociales como a docentes de Lenguaje, Ciencias y a todos los interesados en el desarrollo del discurso académico a través del currículum escolar. Este texto presenta 10 secuencias de enseñanza y aprendizaje de 7° Básico a IV° Medio, cuyo propósito fue desarrollar las habilidades de lectura y escritura histórica en niños y jóvenes. Los autores del texto han investigado e implementado este modelo de enseñar Historia en secuencias de aprendizaje (similares a una “guía de trabajo”) a través del desarrollo de la lectura y escritura histórica en los estudiantes. Se partió de la base de que aprender una disciplina es aprender un tipo particular de lenguaje y pensamiento disciplinar. Este es el punto de partida de este libro: identificar las prácticas de aula de lectura, razonamiento y escritura histórica que ofrecen...

Pensar la agencia en la crisis

Pensar la agencia en la crisis

Autor: Tejerina, Benjamín , Gatti, Gabriel

Número de Páginas: 270

Para pensar la crisis la sociología ha experimentado recetas muy distintas. En ocasiones, las soluciones se han proyectado hacia un futuro salvífico; en otras, se ha buscado donde hoy se conservan los viejos equilibrios. A veces, también, ha sucumbido a la tentación de respuestas apocalípticas. Menos habitual ha sido apostar por lugares de observación más analíticos, como los de las contribuciones a este volumen que, para afrontar el reto de pensar la vida social cuando se complica, apuestan por hacerlo a partir de una reflexión fuerte sobre la noción de agencia: ¿Cómo es la agencia en situación de crisis? ¿Sirve la vieja manera de entender la acción colectiva? ¿Qué actor aparece en un mundo de riesgos permanentes e incertidumbres estructurales? ¿Son todavía útiles las viejas imágenes del actor o de la acción? ¿Puede pensar la sociología heredada los procesos actuales de integración/desintegración, de individuación/solidaridad? ¿Disponemos de figuras para imaginar y herramientas para analizar la agencia, individual o colectiva, en situaciones que, a veces, parecen de crisis permanente? Pensar la agencia en la crisis se ordena en cuatro grandes bloques....

La Universidad, corazón de Europa

La Universidad, corazón de Europa

Autor: Francisco Michavila

Número de Páginas: 224

La Universidad, corazón de Europa, no es sólo un título para un libro. En cinco palabras,resume también una creencia firme: las universidades encierran el mayor tesoro de Europa. Tercera entrega de una trilogía, La Universidad, corazón de Europa, toma el relevo de Contra la contrarreforma universitaria (2004) y La salida del laberinto (2001). El conjunto pasa revista a un decenio de vida de la universidad española, con sus luces y sus sombras, sus esperanzas y sus frustraciones. Se recogen aquí y ahora artículos de prensa, pequeños ensayos y colaboraciones varias, cuya cronología corresponde, por azar, a los cuatro años de la última legislatura política. ¿Qué es distinto al cabo de esta nueva etapa? Lo son las formas, por supuesto, pero también el fondo. Se ha corregido el rumbo, bien está y hacía falta, pero no espere el lector páginas edulcoradas ni visiones autocomplacientes. Surgen ahora nuevas y cruciales cuestiones para la universidad española. ¿Vamos a la velocidad necesaria? Toca preguntarse, como corresponde a un tiempo de balance: ¿y ahora qué? Apunta el autor los trazos principales que deben marcar una nueva agenda para la política universitaria ...

Cómo vivir bien 100 años

Cómo vivir bien 100 años

Autor: Felipe Larraín , Pedro Marín , Eduardo Valenzuela

Número de Páginas: 352

Este texto recoge los esfuerzos realizados por un equipo de expertos de diversas especialidades –principalmente geriatras, sociólogos y economistas– para dar una amplia visión de la realidad y desafíos de los adultos mayores que viven en nuestro país. Cómo mejorar la calidad de vida y prepararse para la vejez; qué resguardos financieros tomar; y los hábitos a seguir para llegar mejor a la tercera edad, son algunos de los aspectos abordados en este libro que busca contribuir a una mayor cultura y conciencia social para que la ciudadanía valore la importancia de los adultos mayores en Chile.

Progressos de la Historia en el reyno de Aragon, y Elogios de G. Zurita, su primer coronista

Progressos de la Historia en el reyno de Aragon, y Elogios de G. Zurita, su primer coronista

Autor: Juan Francisco Andrés De Uztárroz

Número de Páginas: 674
Análisis estratégico para el desarrollo de la pequeña y mediana empresa (Estado de Veracruz)

Análisis estratégico para el desarrollo de la pequeña y mediana empresa (Estado de Veracruz)

Autor: Antonio Aragón Sánchez (dir.) , Domingo García Pérez De Lema (dir.)

Número de Páginas: 196

Con este trabajo culmina el diagnóstico que investigadores, académicos y estudiantes de la Universidad Veracruzana han construido para presentar una visión integral de las PyME, donde se visualizan sus debilidades y fortalezas con el fin de establecer estrategias viales que respondan a las necesidades de su desarrollo en el estado.

Laboratorios Naturales para Chile

Laboratorios Naturales para Chile

Autor: José Miguel Aguilera R. , Felipe Larraín B.

Número de Páginas: 144

¿Cómo lo hace Finlandia para producir tantos campeones mundiales en automovilismo o Nueva Zelandia para ser líder indiscutido en rugby con poblaciones relativamente pequeñas? La razón es que han sabido identificar y explotar condiciones “naturales” particulares, como son la diestra conducción que deben tener desde adolescentes los finlandeses en terrenos siempre cubiertos de nieve, y el momentum que imprimen en sus corridas los rugbistas maoríes. Chile es un país en vías de desarrollo que se ubica muy lejos de los principales centros de ciencia de punta, pero tiene características naturales únicas que pueden colocarlo en la frontera de la investigación a nivel mundial: Extensas áreas de cielos excepcionales para explorar el universo y desarrollar la astronomía; acceso privilegiado al territorio antártico y subantártico con su potencial de investigación; eventos naturales extremos, como terremotos, erupciones volcánicas e inundaciones, que por su reiterada ocurrencia permiten el estudio y desarrollo de nuevas tecnologías que ayuden a anticipar y resistir mejor estos fenómenos; inmensas extensiones de tierras expuestas al sol en condiciones únicas y que...

ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS. PROBLEMAS FUNDAMENTALES Y ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN

ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS. PROBLEMAS FUNDAMENTALES Y ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN

Autor: Albert Corredor Gómez , Camilo Andrés Echeverri Gutiérrez , Claudia Patricia Londoño Zapata , Dany Esteban Gallego Quiceno , Eudys Ballesteros Palmett , Francy Palacio García , Gina Muriel Martínez , Gustavo Adolfo Muñoz García , Harold Pérez Olivera , Ingrid Saray Ruiz Soto , Jairo Andrés Sastoque Zapata , Jhon Jairo Rico Valencia , Jorge Eliécer Villarreal Fernández , Laura Estefany Bustamante Penagos , Laura María Reinoso Flórez , Leidy Jhoana Castaño Quintero , Liceth Yurany Posada Mesa , Lina María Gallego Ramírez , Luly Sthephanie Ricardo Jiménez , Marco Antonio Barbosa Braga , Margarita Rosa Miranda Villera , María Alejandra Orozco Cortés , Maribel Molina Correa , Mayer Lucía Sánchez Benítez , Nora Patricia Barrera Gómez , Óscar Andrés Cuéllar Rojas , Ricardo Villarreal Fernández , Ulises Mestre Gómez , Vanessa Mejía Pérez

Número de Páginas: 235

A través de estas palabras me complace presentar ante la comunidad académica el libro Enseñanza de las ciencias. Problemas fundamentales y alternativas de solución, una construcción que surge a partir de la unión y el trabajo colaborativo de un grupo de investigadores de diversas disciplinas, con el propósito de presentar a la sociedad valiosos resultados de investigación a partir de procesos realizados en diversos escenarios, alrededor de importantes temáticas como las ciencias básicas, los estilos de aprendizaje, las estrategias didácticas para la enseñanza de la física y la enseñanza de las matemáticas, entre otras. Los autores del texto han centrado todo su esfuerzo en construir interesantes escritos para hacer transferencia del conocimiento generado a partir de proyectos de investigación, realizados con rigurosidad y con enfoque práctico, aplicando diversas técnicas, con lo cual se ha logrado llegar a interesantes conclusiones acerca de cómo configurar nuevas formas de la enseñanza en el aula de clases. Este texto contiene diferentes experiencias de investigación en el aula, y en este sentido lo disfrutarán todos aquellos...

Actividades de Ciencias Para la Educacion Preescolar

Actividades de Ciencias Para la Educacion Preescolar

Autor: Olga Emilia Brenes Cacón

Número de Páginas: 135
El mito del populismo

El mito del populismo

Autor: Rafael Torres Quintero , Rafael Quintero López

Número de Páginas: 435
Examen de ingenios para las ciencias. En el quale el lector hallarà la manera de su ingenio, para escoger la ciencia en que mas ha de aprouechar: ... Compuesto por el doctor Iuan Huarte de san Iuan

Examen de ingenios para las ciencias. En el quale el lector hallarà la manera de su ingenio, para escoger la ciencia en que mas ha de aprouechar: ... Compuesto por el doctor Iuan Huarte de san Iuan

Autor: Juan Huarte

Número de Páginas: 309
Incertidumbres en las sociedades contemporáneas

Incertidumbres en las sociedades contemporáneas

Autor: Ramos Torre, Ramón , García Selgas, Fernando J.

Número de Páginas: 274

La incertidumbre parece omnipresente en el mundo social contemporáneo, y más aún en esta coyuntura pandémica. Era patente ya en los mercados financieros, la tecnociencia, el cambio climático o las nuevas formas de vulnerabilidad. No puede extrañar, por tanto, que haya diagnósticos sociológicos muy diversos (Bauman, Luhmann, Beck, Wynne, etc.) que la presentan como uno de los rasgos distintivos de nuestro mundo. Carecemos, sin embargo, de una reflexión suficientemente detallada y sistemática sobre su papel en las sociedades contemporáneas. Esta obra pretende contribuir a llenar ese vacío. Con ese fin, los primeros capítulos revisan el campo semántico en el que esos diagnósticos sitúan la incertidumbre —entre una forma de no-saber y un saber que muestra las grietas de lo que se daba por cierto— y su tensa relación con la certeza, la indeterminación y la supervivencia. El resto de los trabajos analizan la gestión de la incertidumbre en situaciones concretas, como la valorización financiera, la investigación aeroespacial, el terrorismo yihadista, la intervención social, el Big data, la naturaleza, la responsabilidad social de las empresas o la viabilidad de...

Plaza universal de todos ciencias y artes, parte traduzida de toscano y parte compuesta por el doctor Christoval Suarez de Figueroa

Plaza universal de todos ciencias y artes, parte traduzida de toscano y parte compuesta por el doctor Christoval Suarez de Figueroa

Autor: Cristóbal Suárez De Figueroa

Número de Páginas: 782
Psicología en la UC

Psicología en la UC

Autor: Pablo Camus , Enrique Muñoz

Número de Páginas: 200

Este libro fue escrito y concebido pensando en quienes han pertenecido, pertenecen y pertenecerán de una manera indisoluble a la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile (EPUC), así como en quienes estén interesados en conocer más de la historia de la psicología y de las ciencias sociales en Chile. El objetivo fundamental fue establecer una memoria, un vínculo y un lazo de identidad intergeneracional, pero también definir una perspectiva y comprensión de las influencias, procesos y dificultades históricas que permitieron el florecimiento de la Escuela en su estado actual. La idea fue construir una narración lo más documentada y completa posible que diera cuenta de los aspectos principales del desarrollo histórico de la Escuela y permitiera ordenar y exponer la escasa documentación que el paso del tiempo nos ha legado. En el primer capítulo se aborda la etapa de formación de la Escuela desde la década de 1950 a 1973 y en el segundo se expone su desarrollo en el contexto del gobierno militar, las dificultades de este período y la consolidación alcanzada. La parte final describe el despegue en la investigación y la proyección nacional ...

Maria Sybilla Merian y Alida Withoos

Maria Sybilla Merian y Alida Withoos

Autor: María Cruz De Carlos Varona , Montserrat Cabré I Pairet , Peter Cherry , Jaya Remond , José Pardo-tomás , Esther García Guillén , Gloria Pérez De Rada Cavanilles

Número de Páginas: 173

Este catálogo se publica con motivo de una exposición que busca dar a conocer una parte importante pero poco conocida de la producción cultural de los siglos XVII y XVIII: el dibujo científico. A través de una observación cuidadosa y con técnicas altamente depuradas, mujeres y hombres de toda Europa investigaron y representaron la naturaleza a color sobre papel, alcanzando grandes niveles de calidad artística. El aprecio hacia estos dibujos y su valoración como instrumentos de investigación y divulgación del conocimiento natural, hizo que circularan por Europa y también entre continentes, pasando a formar parte de las grandes colecciones científicas de la época. Significativamente, un número importante de mujeres participó de este fenómeno científico y cultural. En calidad de comitentes, naturalistas, y artistas, las aportaciones de las mujeres al desarrollo de la botánica o la entomología fueron reconocidas y valoradas, pero su legado es todavía muy poco conocido por el gran público. Con esta exposición buscamos dar a conocer este fenómeno de la mano de la obra conservada en España de dos grandes artistas-naturalistas: Maria Sibylla Merian (Franckfurt...

Currículo en Ciencias Naturales.

Currículo en Ciencias Naturales.

Autor: Inés Andrea Sanabria Totaitive , Claudia Patricia Moreno Cely , Thiago Henrique Barnabé Corrêa , Bruno Dos Santos Pastoriza , Rafael Eduardo Sánchez Cuervo , Edelmira Ochoa Camacho , Cristian Andrés Sanabria Hurtado , Angie Viviana Arango Martínez , Liby Saray Sandoval Gutiérrez , Hander Albeiro Molina López , Lina María Pineda Castro , Karen Tatiana Molina Suárez , Alirio Severo Hernández Severo

Número de Páginas: 175

El libro que aquí se presenta tiene aportes fundamentales en la construcción del currículo en ciencias naturales, una reflexión que dinamiza los elementos de las ciencias y los relaciona con experiencias que muestran el contexto real en la enseñanza y aprendizaje, además da una visión fresca del desarrollo en los últimos años, de investigaciones formativas y de orden estructural guiadas primero, a la formación y actualización constante del profesorado y segundo, a las reflexiones de la enseñanza de las ciencias. Es importante resaltar que todas las conclusiones que allí suscitan parten de la experiencia de investigadores de diferentes contextos educativos, centralizando los esfuerzos en la actualización de un currículo que tienda a la flexibilización y que genere espacios de encuentro real con la ciencia. En este sentido, los capítulos del libro están organizados en tres partes: tendencias, intersticios y posibilidades, los cuales presenta la exploración, observación, planteamientos y definiciones de acciones a desarrollar con el fin de realimentar desafíos que se vislumbran en los diversos contextos. Abstract The book presented here, has fundamental...

La religión en letra de molde

La religión en letra de molde

Autor: Carolina Cherniavsky B.

Número de Páginas: 380

El presente libro tiene por objetivo el estudio sobre las transformaciones que supuso en el plano de la religión, la ampliación de la lectura y la cultura impresa durante la segunda mitad del siglo XIX en Chile. A partir de tres pilares temáticos fundamentales, la investigación intenta dar cuenta cómo la religión católica decimonónica quedó impresa en letra de molde. Estas aristas son: el estudio del discurso y la representación que la Iglesia católica diocesana de Santiago construyó sobre la lectura y los lectores; el análisis del Corpus de los variados impresos católicos producidos en Chile durante el período; y los registros de los textos que solicitaron la licencia de impresión eclesiástica.

Elogio y defensa del libro

Elogio y defensa del libro

Autor: Ernesto De La Torre Villar

Número de Páginas: 124
La lucha frente a las enfermedades de la pobreza: responsabilidad y necesidad

La lucha frente a las enfermedades de la pobreza: responsabilidad y necesidad

Autor: Vicente Larraga Rodríguez De Vera

Número de Páginas: 214
Diccionario de ciencias médicas por una sociedad de los más célebres profesores de Europa

Diccionario de ciencias médicas por una sociedad de los más célebres profesores de Europa

Normativa de prevención de riesgos laborales en la UC

Normativa de prevención de riesgos laborales en la UC

Autor: Universidad De Cantabria

Número de Páginas: 104

En esta Normativa se definen los fundamentos para la aplicación en la Universidad de Cantabria de la legislación de prevención de riesgos laborales promulgada en los últimos años. Se desarrolla en dos partes: la organización de prevención de riesgos laborales en la institución y los cometidos de cada uno de los miembros de la comunidad universitaria en esta materia. La obra se completa con instrucciones de seguridad aplicables en diferentes entornos y situaciones

El ser, Dios y la ciencia

El ser, Dios y la ciencia

Autor: Carlos Augusto Casanova G.

Número de Páginas: 196

La metafísica de Aristóteles debería ocupar un lugar destacado en los estudios de cualquier universidad, por tratarse del primer intento de esculpir la disciplina que sirve como clave de bóveda a cualquier cosmovisión científica que no sea meramente ideológica. El presente libro constituye una breve exposición de sus aspectos más esenciales. Muestra que, de acuerdo con sus enseñanzas, la "filosofía primera" es, a un tiempo, teología y ontología, y en ella reside -precisamente por ello- el único "lugar" en el que puede alcanzarse la relativa unidad de los saberes.

Escritores del reyno de Valencia

Escritores del reyno de Valencia

Autor: Vicente Jimeno

Número de Páginas: 368
Plaza universal de todas ciencias y artes ...

Plaza universal de todas ciencias y artes ...

Autor: Christóval Suárez De Figueroa

Número de Páginas: 760
Plaza universal de todas ciencias, y artes

Plaza universal de todas ciencias, y artes

Autor: Cristóbal Suárez De Figueroa

Número de Páginas: 788

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